教学目的：1、通过学习歌曲《粉刷匠》,使学生能够用活泼、轻松的声音，按照节奏和曲调有表情地演唱歌曲。 2、学生能够用打击乐器为歌曲进行伴奏，从而培养学生初步的小组合作能力。 3、通过为歌曲创编动作，逐步培...

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教材版本:人音版一年级上 教材分析:《法国号》是一首法国莱茵河民歌,F大调,3/4拍,复乐段结构。歌曲短小诙谐,节奏平稳,旋律采用重复的手法构成以具有推动性的大六度音程起句,并由级进平稳的旋律接下去,弹性与抒情性...

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教学目标 知识与技能：能理解、体会劳动的快乐，并用轻而蕴含力量的声音演唱《大家来劳动》，感受、表现歌曲坚定有力的音调。 过程与方法：能够简单编创部分歌词，并表现、编创动作表演，以及劳动主题的编创尝试，...

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教材分析： 《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲，曲调短小、流畅，并具有节奏性强、运用衬腔等劳动歌曲的特点，全曲使用素材节省，旋律易唱易记，轻松活泼，它生动地表现了孩子们从小热爱劳动，“自己的...

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教学目标： 1、通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。 2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。 3、通过“意境”方式，培养学生进行...

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教学内容：歌曲教学《动物说话》 教学目标： 1.情感、态度价值观目标：对描写小动物的歌曲感到有趣，知道动物是人类的好朋友，人与动物应和谐相处。 2．过程与方法目标：能用愉快的心情演唱《动物说话》这首歌曲，...

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教学目标: 1、知识技能:能够有表情、大方的演唱、表演,从中感受学习音乐的方法。 2、情感态度:通过学习歌曲,让学生体会到妈妈的爱,在生活事例的交流中让学生发现妈妈的爱。 3、过程体验:在演唱、表演过程中体会歌...

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一、教学目标 根据新课标和我对教材的理解，结合学生的实际水平，我将本科的教学目标定为以下三点： 1认知目标：学习歌曲《过新年》，能用欢快，热烈的声音表现过年热闹的情景。 2能力目标：通过小组合作学习培养...

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一律动 同学们，大家都知道我国是一个多民族国家，其中有许多的少数民族都能歌善舞，不过由于每个地方风土人情，民俗文化的不同，使得每个民族的歌曲与舞蹈都有着他们自己的民族特色，那你会唱那个民族的歌曲？回调...

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活动名称：音乐中的动物口哨与小狗 教学目标： 一、感受音乐带来的欢乐情绪，培养学生参与音乐活动的兴趣。 二、积极参与音乐活动，发展想像力及随音乐律动的良好能力。 教学准备：课件、钢琴等 教学过程： 一...

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活动名称：摇篮曲 活动目标： 1、通过欣赏与感受、体验与参与感悟歌曲蕴含的情感，体验摇篮曲的美感受母爱的真挚和伟大 2、用连贯、流畅、甜美、柔和的声音演唱本曲。 活动重难点： 感受体验并初步掌握摇篮曲...

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低年级学生爱动、爱唱、喜欢表演。让唱游贯穿与教学的始终，抓住了学生的注意力，迎合了学生爱表现的心理，激发了学生学习的兴趣，使本课教学达到了良好的效果。 一、情境导入 （一）音乐律动，带进课堂 放音乐，...

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课题 一、春天 课型 新授课 总课时 2 第1课时 教学目标 1、聆听歌曲《春来了》和器乐曲《杜鹃圆舞曲》，感受欢快活泼、朝气蓬勃的音乐情绪，体验春天的美好，...

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教学内容：歌曲教学《动物说话》 教学目标： 知识与技能： 1．能用轻快、富有弹性的声音，有感情地演唱歌曲《动物说话》。 2．了解木鱼、碰钟，尝试用木鱼和碰钟为歌曲伴奏。能感受音乐的节拍、速度、力度、音乐...

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执教：福建师大二附小金雪晴 教材分析： 义务教育课程标准实验教科书第二册第5课《草原就是我的家》，是一首原汁原味的内蒙古短调民歌。为2/4拍，六声羽调式，一段体结构。歌曲的旋律明朗豪放，有着进行曲雄壮有力...

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福州市铜盘中心小学吴晓颖 教学目标:　　 1、能够用亲切、柔和的声音演唱《我有一只小羊羔》，在歌声中表达出对小动物的爱护之情。 2、引导学生通过直观的图谱教学感受音的高低和音的时值。 教学重难点： 1、用...

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福建师大二附小金雪晴 案例之一：《我的小宝宝》教学案例 案例背景： 在一年级，小朋友就接触过摇篮曲体裁的歌曲，这堂课中我通过多种形式复习摇篮曲，如《摇啊摇》律动进入教室，演唱歌曲《摇篮》，口琴吹奏《...

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教学内容：学习歌曲《动物说话》感受描写动物的音乐 教学目的：1、注意聆听描写小动物的音乐，知道动物是人类的朋友，人与动物和睦相处。 2、够用亲切、柔和的声音演唱《动物说话》。 3、音乐中感受动物的可爱形象...

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教学内容：唱歌《国旗国旗真美丽》 教学对象；小学一年级学生 教学时间：1课时 教学目标： 1通过朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等一系列活动 2让学生在反复聆听与演唱中学会这首歌曲 3能准确地...

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魏老师执教的是湘教版新编教材三年级歌曲《多年以前》。这首歌曲是由美国的一首同名民歌填词而成。它首先讲述多年以前的地球拥有“蓝天、森林、小鸟”，后来“森林消失，小鸟一去不返”，再描写...

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本课是一年级上册第一单元的内容，包括歌曲《玩具进行曲》和听赏《玩具兵进行曲》两项具体教学内容。教材在此单元抓住了孩子们好玩、好动的心理特点和年龄特征，以儿童大多钟爱玩具为主线，将“歌曲演唱”...

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课题 玩具音乐会 计划课时 2课时 撰写人 盛元小学马莉 教 学 内 容 分 析 本课根据孩子们爱玩的天性，以“玩具音乐会”为情景主题，用综合表演的...

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学唱歌曲 1．教师：春天太美了，大家都这么高兴，地里的种子耐不住寂寞了，他想钻出头，可是怎么也钻出来，怎么办？谁能帮得了他？（学生答：小雨） 2．教师：春天的小雨是什么样子的？下春雨时会有什么样的声音？...

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第四周 第二单元《春天来了》 基案：肖菲菲 教学内容：学唱歌曲《小雨沙沙沙》 课时：2课时 情感与态度：1、以歌唱春天的音乐来激发学生学习音乐的兴趣。 2、培养学生热爱大自然的乐观生活态度。 知识与技能...

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教学构思： 根据《音乐课程标准》要求，本课在设计教学时，注重以审美体验为核心，以低年级学生的年龄特征为出发点，力求通过丰富多样的学习内容和活动方式，构建快乐和谐的音乐课堂，激发学习兴趣，发展学生多...

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教材分析： 《小雨沙沙沙》是人教版音乐教材一年级下册第二单元《春天来了》中的一首歌曲。歌曲情绪活泼，意境优美，生动地表达出“花儿”、“鱼儿”、“苗儿”在春雨沐浴和滋...

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教学内容：歌曲教学《动物说话》 教学目标： 1.情感、态度价值观目标：对描写小动物的歌曲感到有趣，知道动物是人类的好朋友，人与动物应和谐相处。 2．过程与方法目标：能用愉快的心情演唱《动物说话》这首歌曲...

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教学目标： 1、在欣赏音乐过程中能感受力度、音色变化对表现音乐所起的作用。 2、在感悟的基础上，激发学生对音乐的想象力和表现欲望。 3、通过欣赏不同的《四季歌》，渗透热爱大自然、热爱生活的美好情感...

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教学内容：歌曲教学《火车开啦》. 教学目标： 1.用欢快、活泼的情绪、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火车的音乐形象，体验童年生活的欢乐情绪。 2通过聆听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱、体验歌曲，让...

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教学内容： 1、学会演唱歌曲《动物说话》 2、知道音有长短 教学目标： 1、培养学生对描写小动物的歌曲产生浓厚的兴趣，知道动物是人类的朋友，人类与动物要和睦相处。 ...

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