课题 那些留在校园的记忆—学堂乐歌 教学目标 一、聆听《送别》、《祖国歌》、《黄河》，感受、体验歌曲的情感，认识并了解这些歌曲的创作方法和反映的时代思想。 二、初步了解2...

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教学目标： 1、通过欣赏、分析、讲解，能够初步了解我国的京剧文化艺术。 2、通过对京剧中唱、念、做、打四种艺术特征的积极体验与感受，加深对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感，提高鉴赏京剧的能力。 ...

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《对祖国河山的礼赞》教学设计与反思 ☆教学设计： [教材分析] 《对租国河山的礼赞》是人音版十单元第19节内容，教材所选用的作品是交响诗套曲《我的祖国》中的第四首交响诗《捷克的原野和森林》、交响诗《芬兰颂...

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高中音乐课教案 教学目的:结合歌曲《祖国颂》，了解音乐艺术的基本特征。 重点难点:通过学习让学生了解哪些声部的节奏宽松、舒展，旋律起伏、跌宕？哪些声部节奏密集、紧凑，旋律线平直，同音连续重复？让学生体...

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高中音乐鉴赏课教案 课题：走进荧屏感受音乐　　 授课教师：朱品文　　 教学课时：课时1　　 教具：1、硬件：多媒体电脑系统；2、软件：PowerPoint　　 教学思路与设计：1、教学思路：　　 ★虽然教材只安排一...

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高中音乐课教案乐理知识第三章节奏与节拍　　 一、节奏、节拍的概念 长短相同或不同的音，按一定的规律组织起来叫做节奏。比如我们朗读诗词时，必然会将某些字读得长一些，某些字读得短一些如： 欢迎欢迎，热烈欢...

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高中音乐课教案《江南丝竹》　　 [课型]　　 探究式音乐欣赏课　　 [课时]　　 一课时　　 [教学内容]　　 [教材分析]　　 江南丝竹是中国著名的民间音乐乐种之一，广泛流行于中国的江苏南部、浙江省西部及上...

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高中音乐欣赏课教案《祖国颂》　　 教学目的:结合歌曲《祖国颂》，了解音乐艺术的基本特征。 重点难点:通过学习让学生了解哪些声部的节奏宽松、舒展，旋律起伏、跌宕？哪些声部节奏密集、紧凑，旋律线平直，同...

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高中音乐欣赏课教案《梁山伯与祝英台》 教学目的： 1、欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》全曲； 2、初步认识奏鸣曲式的结构，引子、呈示部、展开部、再现部、尾声； 3、欣赏过程中音乐的表现手段与故事内容相融...

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高中音乐欣赏课《黄河大合唱》 黄河中学赵宜霞 一、教学目标 通过欣赏《黄河大合唱》，使学生了解抗日战争时期中国人民英勇抗击侵略者，前赴后继的爱国主义精神，并通过《黄河大合唱》这部音乐作品的感染力...

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教学设计 教学目标 （1）从音乐本身入手，初步感受这三种音乐风格 （2）通过对作品的欣赏与辨析，来培养学生的思，辩潜能 （3）通过对这三种风格的欣赏与了解，体会流行音乐的一些内在特点 ...

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教具录音机、钢琴 教学目的结合交响曲《命运》，了解古典主义音乐的基本特征。 重点难点1、教同学认识古典主义音乐的概念、时代背景、结构、特点及代表人物。 2、让同学了解交响乐的概念、结构 一、课前...

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钢琴音乐的奇葩--高中音乐教案 江苏省句容高级中学：小步 教学要求： 一、聆听《C小调练习曲》及《爱之梦》，感受、体验其音乐情绪，进一步认识浪漫主义音乐的风格特征。 二、在聆听、感受、体验、理解音乐作品的...

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　高中音乐欣赏《音乐作品的民族风格》教学设计方案 学校：福建省晋江市养正中学姓名：周卫军日期：2002年9月21日 一、教学目的与任务 （一）学习目的描述 　1、引导学生学习音阶、五声性调式等有关音...

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一、教学目的与任务 （一）学习目的： 　　通过欣赏、讲解、习唱、演练与活动，使学生了解我国不同品种的戏曲音乐知识，掌握课本中所选用的几种戏曲音乐选段和家乡戏曲唱腔选段。 （二）教学过程： 1、学习任...

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高中音乐欣赏课教案 内容：1、电视连续剧《西游记》片头音乐 影视 一、课题：音乐与 　　　2、电影《平原游击队》中鬼子进村音乐 　　　 　　　3、电影《悍牛与牧童》配乐 二、教学目标： 　　1、通...

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教学目标： （一）认知目标： 1、通过几种民族乐器，了解民族器乐的四大分类及其特点； 2、通过欣赏古筝曲《梅花三弄》，掌握分析民族器乐曲的步骤与方法，培养学生分析器乐曲的能力； 3、能够对乐曲的感受及相...

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教学目标 1、聆听《幻想交响曲》的第二乐章,感受、体验其音乐情绪。认识、了解标题音乐的基本特征。 2、在聆听、感受、理解音乐作品的过程中,认识、了解柏辽兹。 3、初步懂得与标题音乐有关的基础知识。 教学重...

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非洲人歌曲技法虽然不高，但不妨碍人们对音乐的喜爱，特别是对舞蹈，几乎是人人爱跳的。下面欣赏《男孩之舞》，同时，观赏P82页的舞蹈图片。 三、练习与拓展 大家通过欣赏这四首乐曲，对非洲黑人音乐有了大致的了解...

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1同学们好。 2请你们拿出双手，跟我学拍节奏。 请听示范 A（预备起）B（预备起） 刚才你们在模仿的时候，是模仿听到的声音，还是模仿眼睛 看到的动作？ 做个试验吧，接下来请你们将看到的这段节奏重复 C 重新...

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[教材分析] 广西壮族自治区高级中学使用课本高一年级现代音乐与通俗音乐。 在战乱中萌生的中国通俗歌曲没有能够成为历史前进和进步的象征，由于历史原因，20世纪50年代至70年代通俗歌曲被整整停滞了30年，到70年代...

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《高中音乐新课标与新教材解析》 杭州第四中学 戴树林 【专题简介】： 1、内容提要 随着距离浙江省实施高中课程改革脚步的日渐临近，高中课程将面临重大改革，从各门课程的教学理念、目标，到课程结构、教学策略...

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年级：高一年级 课型：欣赏课 课时：一课时 教学内容：欣赏和感受周杰伦的《星晴》和《龙拳》；并模仿《龙拳》进行创作。 教学理念： 音乐欣赏课以培养学生的兴趣和综合能力为出发点，结合音乐生活和时代...

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设计理念： 1、弘扬民族文化，增强爱国意识 本节音乐课将以我国近代和当代中国社会生活的优秀歌曲作品作为重要的教学内容，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识，培养爱国主义情感。 2、以音乐审美为核...

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教学内容： 1.视唱：C自然大调2～3度音程练习 2.练耳：单音、音程听记。 教学目标： 1.准确的演唱C大调音阶，形成基本良好的音高概念。 2.了解C大调音阶2至3度之内的音程的音高结构。 3.具备基本的节奏感。 4...

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指导思想与理论依据 音乐教育是一种音乐文化教育，根本目的是提高学生的音乐文化素质，培养学生的音乐兴趣，形成热爱音乐的情感意向以及基本音乐能力和审美能力。如何使学生在音乐学习中，受到基本的音乐能力和...

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一、教学目标设计： 　　（一）认识目标： 　　熟悉乐曲及主题思想，初步了解中国传统音乐“换头合尾”变奏法，通过教师绘声绘色地讲解和学生演唱、演奏乐曲主旋律，加深乐曲各段的理解。 　　（二）...

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教学目标： 1、欣赏歌曲《赶圩归来啊哩哩》，感受其浓郁的彝族风格，体会彝家姑娘热爱生活，赶圩归来时的喜悦、欢快心情。 2、演唱歌曲时能注意各声部之间的音响均衡和谐，明确合唱时既要独立唱准自己的声部，又要...

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第一讲联欢会的声乐表演 授课内容： 联欢会的声乐表演 声乐表演的艺术活动在自娱性或他娱性的联欢会中经常出现。由于声乐表演的便捷，表演者开口即唱，演唱形式可以是独唱、对唱、领唱、合唱、齐唱以及拉歌等，而...

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教材分析：这是人类音社高中《音乐》课本第一单元第二部分内容，这部分内容介绍了音乐要素节奏、旋律的基本知识和要点，以及中国历史歌曲《长城谣》。通过学习，使学生对节奏和旋律在音乐中的作用有进一步的了解和认...

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