一、组织教学 1、创设情境：满星星灯饰的教室演奏钢琴曲《星空》，学生听音乐进教室。 2、调动学生的学习兴趣，询问今天教室和平时的不同： 今天的教室和平时一样吗？这些彩灯让你们联想到了什么？ ［设计理念...

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教学目标 1、感受乐曲的情绪，分辨乐曲的音乐结构，并能通过想象，描述各段音乐表现的不同情景。 2、熟悉常用的表情术语，并能为乐曲的三个部分标出正确的表情术语。 3、通过欣赏筝曲《渔舟唱晚》，认记民族管弦...

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教学目标： 1、介绍民族乐器——古筝，了解古筝的音色和表现力，它怎样体现乐曲表达的情绪和意境。 2、通过欣赏《渔舟唱晚》，让学生了解并热爱祖国的民族音乐文化，激发学生爱国主义热情和民族自豪感。...

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【教学目标】 知识目标 1.通过学习本课的音乐欣赏曲，进一步感受不同形式的音乐表现手段，激发学生对电声音乐的兴趣。 2.欣赏古筝演奏和电子合成器演奏的《渔舟唱晚》，感受、体验我国古典音乐的美感，并与现代电...

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第一课时 教学内容:欣赏《桔树尚且性刚强》。 教学目标 1、让学生了解本地区主要戏种的历史发展、主要特点和代表性剧目,引发学生们的学习兴趣,从而引发学生对中国戏剧艺术的关注,弘扬民族精神。 教学过程 1.导...

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教学内容 欣赏四川清音《小放风筝》，苏州弹词《蝶恋花·答李淑一》，太平歌词《说大话》，随录音学唱《重整河山待后生》。 教学目标 1、通过欣赏苏州弹词、四川清音、太平歌词等选段，进一步激发学生了解...

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教学内容 1、欣赏《天边有颗闪亮的星》 2、学唱歌曲《杜鹃花》 教学目标 1、使学生了解歌剧《党的女儿》的剧情。 2、欣赏剧中玉梅的唱段《天边有颗闪亮的星》。 3、学唱最后一幕的唱段《杜鹃花》。 教学过程 ...

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一、导入 师：同学们，欢迎你们再一次走进音乐课堂，小学的六年生活即将结束，谁来谈谈你最喜欢或者印象最深的老师？ 生：我印象最深的是二年级的语文老师，因为她不但和蔼，而且还很关心同学…… 师...

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一、组织教学 师生问好 二、情境导入 欣赏乐曲《运动员进行曲》 师：乐曲的曲名？乐曲的节奏有什么特点？ 三、新课教学 1、初听《老友进行曲》 师：乐曲的速度、节拍？ 2、介绍乐曲的创作背景 德国作曲家卡...

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一、教学目标： 1、感受音乐的和谐美，初步学习二声部合唱。 2、引导小学生学会控制音量，能用自然声唱出歌曲的欢乐、轻巧、连贯等不同的变化。 活动重点：引导小学生感受歌曲的和谐美。 二、活动准备：教学图...

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教材分析： 《歌声与微笑》是由王健作词、谷建芬作曲的一首深受广大青少年喜爱的、富有时代气息的青少年歌曲。歌曲为a小调，4／4拍。本曲以朴实的语言表现出当代少年儿童讲文明、懂礼貌、关心他人、助人为乐、团结...

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教学内容：学唱《歌声与微笑》 教学目标：1、通过《歌声与微笑》的学习，培养学生团结友爱的思想感情。 2、学唱歌曲《歌声与微笑》并感受歌曲优美、热情的情绪。 教学重点：学生学唱歌曲《歌声与微笑》。 教学...

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学习目标 1、理解作品的内容，记住民歌的音调，感受交响乐的美妙。 2、打破狭隘的民族观，唤起民族激情并热爱英雄。 重点难点：分析作品的内容，能感知嘎达梅林的事迹是如何用音乐来讲述、表达的。 教学工具：...

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教材分析： 本课选自湘版《音乐》三年级下第五单元。歌曲《爱心满天》采用大调式，单三部曲式结构曲调优美动听，洋溢着青春气息。第一乐段采用变化重复的两个乐句，描绘出迷人的星空；第二乐段较为激动，尤其变化...

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教学目的：1、学唱歌曲《爱我中华》 2、把握歌曲的基本情绪，表达出对祖国的热爱之情，理解“五十六个民族亲如一家”，培养他们民族团结的思想。 教学重难点：1、体验、感受民族音乐的魅力，培养学生热...

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课题：《爱我中华》 课型：综合课 课时：一课时 课标理念：为学生成为课堂的主人创造条件。给学生提供充分的感觉，欣赏的环境。给学生充分参与、体验的机会。给学生提供感觉音乐美、创造音乐美的时机。还...

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第一单元爱满人间 第一课时 【教学内容】 1、学唱歌曲《歌声与微笑》 2、欣赏歌曲《爱星满天》 【教学目标】 1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心 2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪...

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教学内容：学唱歌曲《爱的奉献》教学对象：初二级学生教学环境：多媒体教室 教学准备：多媒体课件教学课时：40分钟 一、教学目标 1、通过学唱本首歌曲，能为歌曲划分段落，并能通过歌声表现出两段旋律的对比。...

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一、导入阶段 上课：12345— 同学们好， 师：同学们能不能用同样的旋律来回应“老师你好”呢？ 12345— 老师你好。 1、今天我们来学习一首与爱有关的歌曲，首先先来看一段视频（播放视频）...

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教学目标：1、学会歌曲《爱的奉献》并能深情的演唱，根据歌曲的情绪划分乐段，感受并表现两个乐段不同的音乐情绪。 2、通过歌曲教学歌颂爱心，培养学生的爱心。 教学重点：学会歌曲《爱的奉献》，并能深情的演唱歌...

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学科：音乐 模块名称：音乐鉴赏 课时：一课时 必修/选修：选修 【教学构想】 《黄河大合唱》是人民音乐家冼星海，著名诗人光未然创作的大型声乐套曲。它旋律激昂，气势磅礴，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了...

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1.开门见山导入：晚上你做梦吗?你听听这是日本孩子做的《愉快的梦》——聆听范唱。 2.再听一次：要听清他做一个什么梦?在梦中看见了什么?(教师参与认真听，并打拍子。) 3.师生谈话议论歌曲内容。 ...

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第六课美妙的音乐 教学目标： 一、能用饱满、有力、较有弹性的声音演唱《一二三四歌》，知道这首歌的音乐体裁，愿意参与这首歌的编创活动。 二、喜欢聆听、演唱本课的三首歌曲，乐于了解音乐与人的生活之间的密...

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第五课火车印象 教学目标： 1、能对以“火车”为题的音乐作品产生学习兴趣，乐于进一步体会音乐作品风格上的差异，以自己喜欢的方式创造性地表现对火车极其他现代交通工具的印象。 2、能够在学习运...

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第四课黄河之滨 一、教学目标 (一)能够积极地参与音乐实践活动，喜欢黄河地区的民歌及民间音乐，并乐于了解其音乐文化。 (二)能够用不同的力度、速度及情感演唱《弹起我心爱的土琵琶》，并能给这首歌设计一种...

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教材分析：人教版第十一册的第三单元《美丽的草原》中的欣赏曲目《天堂》是一首由著名的蒙古族音乐家腾格尔作词作曲的流行曲风民歌，歌曲分为两部分，第一部分曲调悠长，优美深情地表现了对家乡的赞美；第二部分节...

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教学目标： 1、过欣赏《我的祖国》，进行革命教育，使学生更加珍惜今天的幸福生活。 2、在优美亲切的民族音调和气势宏伟的颂歌音调的感染下，进一步激发学生的爱国热情。 3、认识、学习领唱、合唱。 教学重点 ...

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课题《美丽的草原我的家》 课型综合 教学目标 1.学会演唱歌曲《美丽的草原我的家》,感受蒙古音乐独特的长调风格。 2.了解蒙古族民歌的基本常识，认识马头琴音色。 3.通过多种形式参与艺术活动，感受音乐的美，...

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教学目标： 1.乐于以积极的态度体验美洲、拉丁美洲音乐的民族风格，喜爱美洲、拉丁美洲民族音乐。 2.能够演唱歌曲《拉库卡拉查》和《红河谷》，能表现两首的不同情绪，并能背唱其中的一首歌。 3.聆听《平原，我...

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单元目标: 一、教学内容： 1、唱：《绿藤儿爬满小窗口》 2、做：按指定节奏完成旋律 3、听：智斗 4、京剧锣鼓《急急风》 二、教学目的： 1、通过学唱《绿藤儿爬满小窗口》，激发学生热爱家乡，热爱生活的情感...

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