1．聆听非洲《鼓乐》，感受、体验非洲鼓乐的风格特点，能够模仿简单的节奏，并能根据节奏的变化进行情景创编。 2．欣赏非洲无伴奏三重唱《阿伊亚——非洲的灵感》，感受体验歌曲的风格特点，并能够模仿...

[阅读全文]

[教学内容] 1、听赏《草原上升起不落的太阳》、《嘎达梅林》 2、中国民族调式——羽调式 3、旋律创编 [教学目标] 1，通过听赏，感受羽调式的色彩。 2，了解“鱼咬尾”，能进行简单的旋律...

[阅读全文]

一、说大纲 根据《音乐课程标准》的第三部分“内容标准”，其中领域之四“音乐与相关文化”要求“ 初一学生能够结合所熟悉的影视片，表述对音乐背景或主题音乐的认识”，“能够...

[阅读全文]

课时：第一课时 授课年级：初一年级一（11）班 授课时间：四月九日 教具：多媒体设备、钢琴、练习纸等。 教学内容： 第六单元《银屏之歌》 1、欣赏电影《泰坦尼克号》主题音乐《我心依旧》。 2、欣赏电视连续...

[阅读全文]

教学内容：人教版义务实验教材八年级下册第三单元《认识西洋管弦乐器》 一、教学目标： 1、通过看图片认识西洋乐器的外形。 2、通过听音乐了解西洋乐器的音色。 3、了解西洋管弦乐队的组成。 二、教学重点： 认...

[阅读全文]

设计理念 音乐创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，所以音乐教学在培养学生创造的实践能力起到很大作用。 《流动的音符》是一节以创作为主的...

[阅读全文]

一、课标说明　　 《音乐课程标准》中指出：音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感。音乐教学的综合包括音乐教学不同...

[阅读全文]

课题 刚果民歌《咿呦嘞啦》 课时安排 第一课时 教材 分析 人民音乐出版社七年级14册第二单元《非洲的灵感》，主要是通过听和唱来初步感受非洲民族民间音乐的风格特点...

[阅读全文]

教材 湖南文艺出版社七年级上册第四单元 课题 《流动的音符》 课时安排 一课时 学习 内容 本单元属于音乐创作的教学领域，运用音乐材料创作音乐。教学...

[阅读全文]

课题 壮丽的诗篇 计划课时 一课时 教 学 内 容 分 析 这是一节以听赏为主的音乐欣赏课，通过介绍《中国，我可爱的母亲》，《黄河颂》、《欢乐颂》、《芬兰...

[阅读全文]

课题 颂歌 计划课时 1课时 教学内容分析 《黄河颂》，男高音独唱，《黄河大合唱》的第二乐章，三段体结构。曲调由悠扬抒情发展为宽广、激昂，热情地歌颂了黄河的英雄气魄和...

[阅读全文]

茉莉花 六合实验初中潘海英 教学内容: 1,演唱中国民歌《茉莉花》. 2,欣赏多种形式演绎的《茉莉花》. 3,在合作探究中进一步了解《茉莉花》相关的音乐作品,培养学生喜爱民族音乐的感情. 教学目标: 1,能够在钢...

[阅读全文]

教学目标： 　　1、在交流和表演活动中认识新同学，建立新友谊。 　　2、有兴趣地学唱歌曲《希望与你同行》，能用和谐统一的声音表达情感，加深对友谊的理解。能在歌曲《大家一起来》的乐声中有节奏地律动，能创编...

[阅读全文]

一、教学内容：歌曲《桑塔路琪亚》 二、教学目的 1、学会演唱歌曲《桑塔路琪亚》 2、学会3拍子歌曲的指挥图示 3、发挥学生的主体能动性，以学生自主探索为主 4、寓教于乐，让学生在学习歌曲的过程中体味音乐的魅...

[阅读全文]

课题：长江之歌 课时：两课时 教具：磁带、录音机、幻灯片、幻灯机、投影片、投影仪、录像带、录像机、黑板、钢琴、银幕。 教学目的： 1、通过对《长江之歌》的学习，从音乐的角度联系地理上祖国的山川地貌；历史...

[阅读全文]

教学目的 1、让学生了解西洋管弦乐队中的弦乐器家族。 2、认识各种弦乐器的外型，了解其音质音色、表现力及在乐队中的地位和作用。 3、了解弦乐四重奏及弦乐家族的演奏形式，听辨其和声效果以及各乐器的音色。...

[阅读全文]

音乐七年级下册（14册）教学重难点 七年级备课组：季海芬王慧燕刘淑婷潘卫华 第一单元难忘岁月 一、重点：歌曲《游击队歌》的教学《四渡赤水出奇兵》欣赏《保卫黄河》（合唱）欣赏贺绿汀，冼星海简介 二、难点：...

[阅读全文]

一单元青春的旋律 （第1课时） 教学内容： 1、歌曲《青春舞曲》 2、音乐活动：为《青春舞曲》编配打击乐伴奏，并创编舞蹈动作。 教学准备： 钢琴（电子琴）、录音机、磁带、小型打击乐器（手鼓、串铃等）、投...

[阅读全文]

县中小学音乐第13册教学建议 周次 单元 课题 领域 课时 建议 1 常规训练 始业教育 2、3 第一单元 七子之歌 唱歌...

[阅读全文]

第14册第2课《非洲的灵感》第二课时 景宁中学刘淑婷 【教学内容】欣赏《鼓乐》《非洲民间乐曲的片段》 【教学目标】1.继续培养学生对非洲民族、民间音乐的兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐文化。 2.聆听非洲《...

[阅读全文]

从歌声中感悟人生 执教班级：初一（3）班 执教老师：上海市吕巷中学王希华 教材：七年级（少儿版）第一学期第三单元 一、教学目标： 1、通过对《蜗牛》、《水手》等流行歌曲的学习，了解歌曲所蕴涵的积极进取和...

[阅读全文]

《幽默曲》 教材：七年级第一学期（少儿版） 课时：第二课《音乐诉说的民间故事》第二课时 执教：上海市张堰二中杨书虎 时间：2007年12月12日 教学目标： 1、通过器乐实践接触民族乐派大师们的经典之作《幽...

[阅读全文]

采茶舞曲 （选自１４册音乐教材第三单元＜长江两岸＞） 　　教学目标： 　　1、通过本课的导入，让同学们喜欢我国江南地区的民歌和民间音乐，乐于主动了解江南地区的音乐文化。 　　2、通过倾听和演唱，了解江...

[阅读全文]

《游击队歌》 （选自人音版14册音乐教材第一单元〈难忘岁月〉) 教学目标 能够对革命历史题材的音乐赶兴趣，了解与其相关的音乐文化及历史背景。 　　能够用保卫祖国，憎恨、蔑视侵略者的感情演唱《游击队歌》。 ...

[阅读全文]

教材九年义务教育课本音乐七年级第一学期 课时第三单元第一课时 课题银海乐波——影视歌曲 教学目的： 1、通过演唱、欣赏，让学生了解和接触尽量多的影视歌曲，感受和了解影视歌曲在影片中的作用，进一...

[阅读全文]

国歌巡礼 卢湾区教师进修学院沈菡 课程：中学音乐 教材：九年制义务教育课本（上海教育出版社） 内容：七年级第二学期第五单元 教学目标： 1．欣赏我国及部分其他国家的国歌，了解国歌的意义,知道每个国家的国...

[阅读全文]

七年级音乐教案彩色四季——春 崇明裕安中学严春艳 教材：上教版七年级第一学期第一单元 教时：第二教时 教学目标： 1．通过各种音乐实践活动，了解各类描写春天的音乐，感受音乐中所表现的生机勃勃的...

[阅读全文]

一、课题：游击队歌 二、年级：七年级 三、教具准备：钢琴、多媒体课件等。 四、设计思路： 1、学唱前，可聆听不同演唱形式的《游击队歌》，如：男声四重唱、合唱。甚至可观看音乐舞蹈史诗《东方红》的片段，使学...

[阅读全文]

课题：《渴望春天》歌曲教学（二） 教材版本：人教出版社 年级：七年级 教具准备：钢琴、多媒体课件等。 设计思路：本课选自七年级十四册第六单元，春之声。在教学中教师必须通过自己的二度创作，通过音乐的声音...

[阅读全文]

课题：《渴望春天》歌曲教学（一） 教材版本：人教出版社 年级：七年级 教具准备：钢琴、多媒体课件等。 设计思路：本单元的主要题目为“春之声”，在教学中应让同学们即学习歌曲又能够了解到一些有关...

[阅读全文]