“欢乐的村寨”教学设计

    今天我们了解了藏族民歌,学习了藏族舞蹈,有学唱了一首藏族民歌,现在让我们一起唱起歌来跳起舞来……
    [设计意图:通过歌曲的演绎,使学生体验歌曲的情绪。]
    三、 延伸拓展
    除了我们今天听的和唱的藏族民歌,大家还听过哪些藏族民歌呢?把你知道的和同学们说一说。
    教师准备多媒体音乐视频:《北京有个金太阳》、《北京的金山上》、《雪山放金光》、《阿玛勒俄》、《逛新城》、《洗衣歌》、《翻身农奴把歌唱》等片段,扩大学生对藏族民歌的了解,激发学生热爱民族音乐的情感。
    [设计意图:通过“延伸拓展”让学生了解更多的藏族民歌,进一步感受民族音乐的美,激发学生热爱民族音乐的情感。

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