《船工号子》教学设计 小学六年级音乐
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11、完整的欣赏《船工号子》。说说你最喜欢哪一片段?
12、小结
昔日里川江上那几人、几十人划船,十几人乃至上百人合力拉纤,号子声震撼河谷的场面已经看不见了,甚至连昔日的号工也余下无几。但是“川江号子”作为一种颇具地方特色的文化已经深深地融进了川江流域广袤的大地中,让我们爱护它、保护它如同珍惜中华民族的每一项文化遗产。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件
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