音乐与生活－生活之音

教学过程

课前意境：播放轻音乐

一、组织课堂

检查出勤情况

二、聆听与鉴赏

1、听几首音乐参照课本23面的四副图来对号入座，《时钟》《打字机》《盖邮戳》《打蚊子》

2、请学生谈谈联想到的场景，简单描述一下

三、《钟》

1、欣赏一遍

2、作品简介

原曲为帕格尼尼(Paganini)的小提琴协奏曲，当时李斯特首次听到此曲后被深深吸引，随即改编为钢琴作品，旋律优美动听，但需要演奏者极高超的钢琴技巧，以当时的钢琴发展来看，其艰深程度被视为「不可能弹奏」。短短4分钟的音乐中，不断出现「轮奏」(左右手交替弹奏)﹑「快速双8度」及「极大音程跳动的断奏」等部份。当中最难的段落在以单手快速跳跃4个8度弹奏模仿钟声的一段。(注：一般人的指距约为一个8度)

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