2009年思想品德第一轮复习教案（第26课时）

2009年思想品德第一轮复习教案（第26课时）                     
复习内容：心理健康教育（七年级上册第一单元 《走进中学》）
中考要求（板书出示）
1、了解青春期的生理变化，促进生理、心理的协调发展
2、了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己
3、理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪

考点再现：（学生根据考点看书）
一、了解青春期的生理变化，促进生理、心理的协调发展（识记）
1、初中生心理上的最大特点是什么（P2七上）
2、中学时期是人生发展的“黄金期”（P4七上）
3、中学时期应该从哪些方面提高和完善自己（P5-8七上
二、了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己（理解）
1、自我认识、自我评价的重要性（P11七上）
2、如何正确认识自我和评价自我（自我评价和他人评价）P10-12七上   P20-22七下
3、如何展现自我风采（P13-14七上）
三、理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪（理解）
1、最基本的情绪类型有哪几种?中学生情绪的特点及产生的原因是什么？（P16-17七上）
2、情绪为什么需要调节（或情绪有哪些作用）P18七上
3.怎样调节自己的不良情绪P11八上 P18七上
4、调节不良情绪的具体方法（P18-21七上）

探究检测
一、单选题
1、初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信，这说明（ B ）
A．初中生难以真正自立自强    B．初中生青春期心理充满着矛盾
C．自立自强需要一个漫长过程    D．青春期心理矛盾阻碍自身发展
2、小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明 （ D ）
A．铃声通常会导致积极情绪 B．铃声一般会引起消极情绪
C．任何事物都会产生不同情绪    D．不同的情境会产生不同的情绪
3、自2007年秋季开学，全国所有中小学生每天都必须跳校园集体舞。教育部相关负责人说，让中学生跳校园集体舞，可以培养学生的审美情趣，可以锻炼身体。从中可以看出培养高雅生活情趣的重要途径是（A ）
A．培养乐观、幽默的生活态度 B．丰富的文化生活
C．加强锻炼身体                  D．学习科学文化知识
4、在玫瑰园里，一对孪生姐妹有这样一段对话。妹妹说，这是个坏地方，每朵花下面都有刺：姐姐说，这是个好地方，每根枝条上都有花。这段对话告诉我们    ( C )
A．人们有不同的生活兴趣 B．不同的生活态度产生不同的情趣
C．要乐观的对待生活，热爱生活   D．人的情趣有高雅和庸俗之分
5、“以铜为镜，可正衣冠；以人为鉴，可明得失。”这句古训体现的道理是（A）
A.要学会通过与他人比较和倾听他人评价来认识自己
B.要全面采纳他人的建议
C.要善于悦纳自己,学会展示自己的优点
D.要在接受挑战中展示自我、发展自我
6、小明的理想是当律师：在学习生活中，他处处严格要求自己，终于如愿考上政法大学，为当律师迈出了坚实的一步。小明发掘自己潜能的途径是（B）
①经常的积极暗示　②想象更好的“自我”形象　
③别人的友情监督　④努力埋头读书
A．①③、B．①②、C．②③D．②④
7、同学们，相信你在这场考试前，已经多次告诉自己“我能行”，这种积极的心理调控方法是（A ）
A．暗示训练法    B．幽默化解法   C．倾诉宣泄法   D．注意转移法

8、戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可能证明智慧的欠缺。”对这句话错误的理解是 （ B ）
A.要主动控制自己的情绪   B.应经常保持忧郁的心情  
C.要学会适度地表达自己的情感   D.情绪需要调控
9、追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要条件是（ A    ）          
A. 乐观、幽默的生活态度 B. 悲观失望的生活态度
C. 放荡不羁的生活态度   D. 与众不同的生活态度

二、判断题
1、一个人只有身体健康和心理健康时，才是真正的健康。（ ）
2、我们在认识自己时，应与同龄人在个性、能力、情感、态度等方面进行比较，全面了解自己，准确把握自己。（ ）
3、事物没有最好，超越自我和别人也没有实际意义。（ ）
4、喜、怒、哀、惧是情绪表现的全部类型。 （   ）

三、材料说命题
       在一次单元英语考试中，过去总考不及格的王刚竟然考了95分，同学们议论纷纷，都怀疑王刚作弊。王刚感到非常委屈，他想：尽管上课时自己不敢大胆发言，但自己每天起早贪黑，刻苦努力就是为了争取不断进步。他受不了同学们异样的眼光，觉得大家都在侮辱他。于是，当一天又有一个同学让他介绍超速进步的诀窍时，他便大打出手，最后，受到学校的批评，期末考试成绩也回到了原点。         
同样的事情在李明同学身上也发生过。李明听到同学们的议论后，不以为然地笑了一下说：“没什么，时间长了大家自然会知道其中的原因。”于是他继续按照他所选择的学习方法学习各门学科，期末考试他的各门功课都排在了班上前列。
（1）面对同样一件事，不同的人由于有不同的情绪，因而有了不同的结果，这说明了一个什么道理？

情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。

（2）请你选择一种正确的方法，并且告诉王刚如何运用这一方法排解他的情绪。

答案提示：方法可以选择注意转移法、合理发泄法、理智控制法。具体操作需要符合相应的方法，如：注意转移法，不要在乎他人的议论，做自己感兴趣的事；合理发泄法，去参加一场篮球赛；理智控制法，自我暗示，自己提醒自己等等。（注：答案必须既指出具体的方法，又要作出相应的解释及具体做法

四、辨析题
有修养的人喜怒不形于色
      上述观点是错误的。因为在每个人的人生旅途中，不可能只有光明、顺境和成功，而没有黑暗、逆境和失败。因此喜、怒、哀、惧成为我们生活的一个部分，成为人最基本的情绪类型。有修养的人也不例外，他们有情绪也要合理发泄，只不过他们能较好的、科学的调解和控制自己的情绪。