2010年新课程高考政治复习备考建议

   （2）新教材与旧教材的关系。① 注意教材的变化。2008年分别对四个必修模块的内容进行了修改，其中必修1、必修2、必修3都有不少知识点作了变更，贯彻了十七大的精神，建议重大变更应根据新修订的教材复习。②复习过程中要注意从生活主题入手，处理好新教材与旧教材的关系，不要把新教材强行纳入教师所熟悉的旧教材体系中，克服自觉不自觉地回归老教材、老教法的现象。对待教材的态度是“用教材教”，而不是“教教材”，要具备课程整合概念，不要被教材束缚了手脚。特别是在选择练习题时要把旧教材中有但新教材已删除的知识去掉，以免做无用功。③适当关注“名词解释”、“专家点评”等辅助文栏目中与重大时事相关的重要知识。明确新课程高考范围和要求，合理规划教学复习进度立足于夯实基础，把握知识之间的内在联系。

   （3）必修与选修的关系。 新课程的最大特点是课程结构中增添了选修课，但不是所有的选修内容高考都有要求，即使高考要求掌握的，还分为必做题和选做题。从新课程高考试验区的高考文综政治试题看，选修内容所占比重较小，因此制定复习计划时应把绝大部分精力放在必修内容上为宜。在四大必修模块中《经济生活》、《政治生活》和《生活与哲学》模块所占比重相对较大，《文化生活》所占比重较小，合理分配复习时间对于提高复习效率意义重大。

   （4）新课程卷试题与旧课程卷试题的关系。分析研究高考试题，明确高考命题改革趋势，运用经典高考试题加强训练，提高学生基本能力联系生活实际加强时事教育，提高学生参与能力改进复习方法，提高复习效率。近几年的高考，尽管有新课程卷与旧课程卷的区分，这仅仅是进入新课程试验的迟早问题，在贯彻新课程的理念上，二者没有本质区别。2009年全国文综政治试题Ⅰ、Ⅱ都具有旧教材新理念的特点。因此，复习应考不可忽视旧课程卷试题，特别是全国卷，因为全国卷与地方试卷相比，更加有经验，更加成熟，各省自主命题要借鉴全国卷的成功经验是不难理解的。而对于新课程高考可能出现的一些新题型，如辨析题，探究题则要参考新课程卷高考，特别要多关注海南卷和宁夏卷。