第三单元 思想方法与创新意识 第九课 唯物辩证法的实质与核心

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-11-22 17:14:49

第三单元     思想方法与创新意识 第九课   唯物辩证法的实质与核心  

第一框   矛盾是事物发展的源泉和动力  

【学习目标定位】  

框题  

知识目标  

能力目标  

   

情感、态度、  

价值观目标  

识记  

理解  

分析  

   

矛盾是事物发展的源泉和动力  

1.矛盾的含义  

2.斗争性的基本含义  

3.同一性的基本含义  

4.矛盾特殊性  

5.矛盾的普遍性  

   

   

1.矛盾的同一性和斗争性的关系  

2.矛盾的普遍性和特殊性的关系  

   

1.矛盾的两种基本属性  

2.矛盾普遍性的方法论意义  

3.矛盾普遍性与特殊性辩证关系原是的方法论意义  

1.理解和把握矛盾的含义,培养他们的辩证思维的能力  

2.通过运用基本原理去分析现实生活中的重大问题,培养理论联系实际、观察和分析问题的能力  

在马克思主义科学理论的指导下,学生更深刻地理解邓小平理论,进一步坚定建设中国特色社会主义的信念,增强为此而奋斗的责任心和使命感  

   

【课前预习填空】  

1. 矛盾的同一性和斗争性  

 (1)矛盾就是反映                            ,简言之, 矛盾就是对立统一。  

 (2)矛盾的对立属性是           ;矛盾的统一属性是           ,它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。  

(3)矛盾的同一性,是矛盾双方                                   的属性和趋势。  

矛盾同一性包含两个方面的含义:一是                                                             

                                                                        ;二是  

                                                                         。  

(4)矛盾的斗争性,是指                                         的属性。矛盾的斗争性体现着                                         的倾向和趋势。  

 (5)同一是以差别和对立为前提,没有       ,就没有                    ,事物就不能存在和发展;斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,没有       ,就没有               ,事物同样不能存在和发展。 矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的                    。  

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