高考政治一轮复习方案哲学1

第一课  第一节 前言  世界是客观存在的物质世界

一、高考考点落实到位：(必须做到—准确默写，理解深刻，灵活运用！)

1．人类的基本活动及处理关系？

2．世界观是？

3．方法论是？

4．哲学是？

5．马克思列宁主义哲学是？

6．自然界的本质？P6-2

7．人类产生之前自然界客观性？

8．人类产生之后自然界客观性？

9．自然界客观性原理及方法论？

10．社会存在和发展的基础？（P11）

11．物质资料生产方式是什么？

12．生产力发展是客观的？

13．生产关系发展是客观的？

14．人类社会物质性原理？

15．社会客观性原理？

16．世界物质性原理？

二、高考试题及解题方法归纳：(按高考要求完整解题，并归纳解决问题的方法)

1．（08海南卷）20．由“嫦娥一号”卫星拍摄的月面图像覆盖区域属于月球高地，长约460公里，宽约280公里，分布有不同大小、形态、结构和形成年代的撞击坑。从唯物论的观点看，这幅图像佐证了（  ）

A．神话的产生是缺乏客观根据的    B．月球与地球具有相同的物质结构

C．各种唯物主义物质观的科学性    D．世界物质统一性原理的正确性

2．（08四川卷）30、2007年是塑料诞生一百周年。随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达百万种。这一情况说明（   ）

    A．人类产生之后，自然物的存在与发展依赖于人的意识

    B．人们有意识地创造人工自然物会在一定程度上改变自然物的规律

    C．自然界原本不存在的人造物可以脱离天然物而存在

D．人类通过实践可以改变自然物的具体形态使其打上人的烙印

3. （08四川卷）根据相关资料完成下列要求。

材料五  20世纪80年代以来．人类社会发展面临一系列新问题，如南北差距继续扩大、世界人口剧增、全球生态环境日益恶化等。1987年，联合国世界环境与发展委员会在对世界环境和发展中国家的关键问题进行全面调查研究的基础上，发表《我们共同的未来》专题报告。系统阐述了可持续发展的战略思想和基本纲领，并把可持续发展定义为“既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展”。1992年，在巴西召开的有183个国家和地区参加的联合国环境与发展大会上，通过了《里约热内卢宣言》和《21世纪议程》两个纲领性文件，可持续发展观被不同国家所认同。

材料六  就人与自然的关系，马克思、恩格斯曾做出如下论断：恩格斯说：“我们对自然界的全部支配力量就在于我们比其他一切生物强，能够认识和正确运用自然规律。”“不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”马克思说：“我们这个世界面临的两大变革，即人同自然的和解以及人同本身的和解。”

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