高考政治一轮复习方案哲学2

第一课  第二节 人们的意识是客观存在

一、高考考点落实到位：(必须做到—准确默写，理解深刻，灵活运用！)

1．意识的起源？

2．意识的本质？

3．意识的根源？（P15、18)

4．意识现象？

5．宗教？

6．意识能动作用原理及方法论？（P19、23）

7．意识能动作用的证明及表现？

8．为什么人脑对客观事物的反映存在着“逼真”和“失真”的差别

（意识对客观事物的反映受到多种因素的制约）？

9．意识能动作用的突出表现？

10．什么是意识的反作用？（P15）

11．意识反作用的表现？

12．意识反作用原理及方法论和实践应用？（P16）

13．物质和意识关系原理及方法论？（P28、29）

二、高考试题及解题方法归纳：(按高考要求完整解题，并归纳解决问题的方法)

1．(08上海)依据人物性别、年龄、职业、身份、性格和创作者对人物的褒贬不同，京剧的行当可以划分为生、旦、净、末、丑。每一行当都有不停地脸谱造型，这些脸谱是对社会生活中形形色色人物形象进行抽象概括后艺术加工。用哲学的语言来说（    ）

A．艺术源于艺术家的主观创作　　     　B．客观现实以艺术作为摹本

C．艺术是对客观现实能能动的反映 　 　D．客观现实是对艺术的再创造

2．（07全国卷Ⅰ）2007年年初，台湾省南部海域地震造成海底光缆大范围严重损坏，中国电信部门在第一时间启动了海缆故障应急预案，使用机器人潜入海底排除故障，通讯得以恢复正常。使用机器人排除海缆故障的事例说明（    ）

①机器人能延伸人的某些肢体功能          

②机器人是具有独立意识的人工制造物

 ③人有不可克服的局限性，机器人有更好的环境适应性 

④机器人可在某些功能上超越人类

A．①②        B．①④        C．②③         D．③④

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