《挫折面前也从容》教学设计 七年级上册.doc

《挫折面前也从容》教学设计

稻田中学    宋  芬

一、教学目标

知识目标：引导学生客观地分析挫折和逆境，认识挫折具有两重性，一方面可以磨练意志、增长智慧，另一方面也可以使人意志消沉；帮助学生掌握战胜挫折的方法。

能力目标：初步掌握分析挫折的能力；初步形成自我调试和应对挫折的能力。

情感态度目标：树立正确的挫折观，磨砺坚强的意志，养成勇于克服困难的优良品质；

二、教学重点、难点

重点：战胜挫折的方法；

难点：运用战胜挫折的方法解决实际中的问题。

三、教学思路

现在的青少年正处于心灵脆弱、情绪不稳、半成熟半不成熟阶段，对于学习、生活中的任何不如意之事都会表现在脸上，再加上他们这一代正赶上国家经济发展了，生活水平高了，没有吃过什么苦，承受能力很差，一旦遇上不如意之事，就不能冷静、理性地对待，往往酿成大祸……所以说，对青少年加强挫折教育是非常必要的，特别是要看到对待挫折的不同态度所带来的不同结果，鼓励、引导同学们积极、从容地面对挫折。

本课教学以活动为主，引导学生积极参与，调动学生的学习兴趣。

课前布置学生搜集“战胜挫折的故事和屈服于挫折的故事”

四、教学过程

    （背景音乐）     《隐形的翅膀》

（师）(出示桑兰图片，提问) 同学们，你们知道图片上的女孩是谁吗？她为什么笑得如此灿烂？

（同学回答）

（师）不错，同学们回答得很好，我也希望她象你们所说的那样，我们先来听听她的故事吧。

（讲述桑兰的故事）

1998年在纽约市长岛举办的友好运动会上，17岁的体操运动员桑兰参加女子跳马比赛时不幸从马箱上重重摔了下来，顿时，胸部以下完全失去知觉。经医生诊断，她的第六根和第七根脊椎骨骨折。17岁，原本是个花一样的年龄，但是桑兰却面临高位截肢的惨痛现实，从此她将与轮椅为伴。但桑兰说：“我绝不向病魔屈服，我相信早晚有一天能站起来。”桑兰一直顽强地坚持着康复训练，有效地防止了肌肉萎缩，她借助自助器具，能熟练地操作电脑、上网与各界的朋友交流。按照医学常规，这一切是不可能的。靠非凡的意志力和现代医学科学的力量，桑兰跨越了从不可能到现实的完美历程。受伤之前，桑兰在中国体操队享有“跳马冠军”的美誉，是一颗冉冉升起的新星，争夺世界冠军，是永不满足的桑兰的夙愿。受伤之后，桑兰出任北京2008申奥形象大使，坦然地接受了命运的挑战，努力使自己成为一名永远微笑着的“阳光女孩儿”。她说：“我一直坚信自己总有一天会站起来的，我会为此而努力。”如今，她在坚持康复训练的同时，不仅在北大新闻传播专业苦修学业、在“星空卫视”主持一档《桑兰2008》的体育节目。

（师）听完故事了，你们能告诉我些什么吗？

（同学回答，教师归纳）桑兰的故事给我们带来了强烈的震撼。人人都希望自己的生活中能够多一些快乐，少一些痛苦，多些顺利，少些挫折，可是命运却似乎总爱捉弄人、折磨人，总是给人以更多的失落、痛苦和挫折。人们希望一帆风顺、事事如意、心想事成，可现实生活中却总是“不如意事十有八九。”“人生难免有挫折”。在挫折面前，有人成功了，有人失败了。

（师）有同学问了，人们遇到挫折究竟是好事还是坏事？我先不回答，我们来看阅读材料，相信你

们就能找到答案了。

（漫画故事）草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。

（问题）这个小故事也说明了一个人生的道理，是什么？

（同学讨论回答，教师归纳）这个小故事也说明了一个人生的道理，要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的，可以说，挫折是人生旅程的宝贵财富，所以，我们应坦然地面对挫折。古今中外，名人战胜挫折，取得成功的事例，举不胜举。孔子在失意的痛苦中写成了《春秋》，屈原在流放的痛苦中写成了《离骚》，曹雪芹在家破的痛苦中写成了《红楼梦》……同学们也都搜集了资料，我请同学上台来说说

（学生举例）战胜挫折，造就人才

（师）我们看看是否所有经历过挫折的人，都会成功？

历史上，刘备也遇到失去二弟的挫折，但他是怎么对待的？

    “白帝托孤”—— 刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做

出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲！生活中，这样的悲剧有没有呢？

（学生举例）可以举身边的实例

（师）

法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件