2 我爱我家 教案设计

教学目标

　　一．知识目标

　　认识自己的家，了解自己的父母付出的爱，增强自己对家庭的责任感。

　　二．能力目标

　　辨证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力；收集父母为家庭作贡献的具体事例的能力，感受家庭亲情的能力。

　　三、情感、价值目标

　　培养学生对父母、对家庭的感激与热爱之情。

　　教学重点和难点

　　教学重点：感受家庭的温暖。

　　教学难点：担负起自己的责任，与家人一起营造温馨的家。

　　教学过程

　　导入新课：

　　同学们！我们每个人都有“家”，每个家庭都是不同的，在每个“家”都发生了许多的故事，所以我们要了解“家”，就要从“家”里的故事说起。

　　讲授新课：

　　一、大人讲我小时候

　　在一个小生命还酝酿在母体的时候，已经倾注了家人对他的关爱，那就是他的名字（请学生说说他们的名字的用意，以此来体会家人的期待和关爱）。

　　活动一：（教材第8页）

　　1、 回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，把自己的童趣讲给同学听。同伴之间可以先进行交流再回答。

　　（提示：通过讲自己的故事，体会自己与父母亲密无间的深厚感情。）

　　2、 在你的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸、得到夸奖等）是什么？父母当时是怎么做的？

　　（提示：讲自己家庭中印象最深的事，体会父母的爱心、辛劳和苦衷。）

　　同学们，我们听了他们几个讲的故事，每个同学都有自己的童趣和印象深刻的事，那么现在你们能用一句话把对“家”的认识概括出来吗？

　　（学生小组讨论后进行发言，并把学生的想法记在黑板上。）

　　教师小结：家是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校，父母是我们最亲近的人，是我们的第一 任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关怀着我们，是我们尽情地享受家的亲情和温暖。当然，随着年龄的增长，我们对家还会有更多的认识。作为家庭中的成员，父母和我们对于家庭都做出了哪些贡献呢？

　　二、无悔的奉献

　　活动二：

　　同学们，在你家，下列事情通常由谁来做？（教材第8—9页）

　　（提示：根据家庭情况如实填写，并体会父母在家庭中承担着最主要的责任，了解父母对家庭的贡献。）

　　说说家人对自己家庭的主要贡献。

　　（提示：从物质方面的贡献，良好道德、优秀思想方面的精神贡献等角度来说。并要注意引导学生在家做力所能及的事，为自己的家作贡献。）

　　夸夸自己的父母（找父母的优点），并讲给同学听。

　　教师小结：我们每个家庭成员在家庭中都有责任，我们现在虽然还小，作为家庭的一员应该做一些力所能及的事，承担起自己的对家庭的责任。

　　集体朗读P9课文中关于母爱和父爱的两段话。

　　我们每个人都有一个“家”，但并不是每个家庭都是幸福的，每个孩子都是快乐的。下面我们请一位同学给我们讲一讲课文第10页秀怡的故事。

　　大家听了秀怡的故事后，你们认为：1、秀怡有家吗？2、秀怡的爸妈爱她吗？（多媒体展示这两个问题，学生相互讨论后回答。）

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