第七课第一框《造福人民的经济制度》教学设计
启示:(言之有理即可)
(教师归纳升华)在我国现阶段各种经济都有其存在的意义,必须长期坚持社会主义初级阶段的基本经济制度。毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持、引导个体、私营等非公有制经济发展。在社会主义现代化进程中,必须正确处理公有制经济与非公有制经济的关系,不能把公有制经济与非公有制经济对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势,相互促进,共同发展。
(三)课堂总结(略)
[课堂练习](媒体展示)
单项选择题
1、我们中学生之所以要关注经济发展,是因为( )
①国家富强,人民幸福,要靠经济的发展
②经济建设是我国社会主义现代化建设的中心
③可以帮助我们感受经济生活的变化,了解我国的基本经济制度
④有利于我们增强爱党爱国的情感、认清肩上的使命,更好地融入社会
A.①②③④B.①②③C.②④D.②③④
2、我国经济社会发展大体分“三步走”。目前正在完成的是( )
A.从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;
B.到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;
C.到21世纪中叶,国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。
D.到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。
3、到建国100年时,我国的社会发展目标是( )
A.国民经济更加发展,各项制度更加完善,建成更高水平的小康社会
B.基本实现现代化,建成富强、民主、文明的社会主义国家。
C.赶上世界发达国家的生产力水平
D.初步实现国家的繁荣昌盛
4、我国社会主义经济制度的基础是( )
A.公有制B.非公有制C.个体经济D.国有经济
5、现阶段,我国社会主义公有制经济包括( )
①国有经济②集体经济
③混合所有制经济④混合所有制经济中的国有成分和集体成分
A.①②③B.①②④C.①②D.①②③④
6、控制我国国民经济命脉,对经济发展起主导作用的经济成分是( )
A.公有制经济B.混合所有制经济C.国有经济D.集体经济
7、下列说法错误的有( )
①公有制是我国社会主义经济制度的主体,它决定了我国只能发展公有制经济。
②集体经济是公有制经济的重要组成部分,体现了共同富裕的原则。
③我国对非公有制经济的政策是毫不动摇地鼓励、支持和引导它的发展。
④公有制经济和非公有制经济,两者是根本对立的,不可能相互促进,共同发展。
A.①②③B.①③④C.①②④D.①④
简要回答(任选两个回答)
8、完成P91表格
9、上海宝钢工程——“关键少数”即国有经济的地位与作用?(P89~90)
10、你知道哪些集体经济蓬勃发展的例子?集体经济在我国的社会生活中有那些作用?
11、在你的周围有哪些私营企业?它们的作用如何?
分析说明(任选一个回答)
12、【材料一】2001年我国各种经济成分比例
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项目 |
公有制经济 |
非公有制经济 |
|
国内生产总值 |
75% |
25% |
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工业总产值 |
62% |
38% |
|
社会消费品零售总额 |
38% |
62% |
【材料二】我国国民经济和社会发展状况
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1952年 |
1978年 |
2005年 |
|
国民生产总值 |
679.00亿元 |
3624.10亿元 |
15万亿元 |
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国家财政收入 |
183.70亿元 |
1132.26亿元 |
3万亿元 |
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进出口总额 |
19.40亿美元 |
206.38亿美元 |
1.38万亿美元 |
|
城乡居民人均可支配收入 |
(未统计) |
343.4元 |
8400元 |
运用所学知识,回答下列问题。
⑴材料一体现了我国的基本经济制度是什么?
⑵它是由什么决定的?为什么?
⑶请你简要分析材料一和材料二之间的内在联系
13、教材90插图(运用所学知识,回答下列问题)
(1)关系国民经济命脉的行业包括哪些?
(2)这些行业应由什么经济控制?为什么?
14、杨妈妈的账本(教材P88,运用所学知识,回答下列问题)(1)杨家的账本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化?(2)从账本记载的内容、方式等方面,比较杨妈妈与女儿的账本有哪些差别?这些差别说明了什么?
[课堂反思]略
[板书设计]
造福人民的经济制度
一、感受身边的变化
1、“三步走”发展战略及其确立依据
2、“两个100年”的目标
3、人民生活总体上达到小康水平(20世纪末)
二、充满生机与活力的经济制度
1、我国的基本经济制度——公有制为主体、多种所有制经济共同发展
2、确立依据——社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情





