7.1 造福人民的经济制度　教案2 人教版九年级思想品德

    学生:允许。

    教师:大家说说看,还有哪些形式?

    学生:个体经济、私营经济……

    教师:大家试举一个体经济的例子,并结合该例子说说为什么我国还要允许个体、私营等这些经济形式存在?

    学生:街边的小卖部、菜市场的卖肉户……

    教师:它们都有些什么作用?

    学生:方便人民生活、增加就业、增加税收……

    教师:是的,个体经济、私营经济、中外合资等都有利充分调动各方面的积极性,加快生产力的发展,因此我国也允许这些经济存在。通过上述分析,我国的基本经济制度是什么呢?………………………………【全文请点击下载word压缩文档】点击下载此文件

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