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第七课关注经济发展　教案3 人教版九年级思想品德

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2011-08-04 14:47:46

第七课《关注经济发展》教案

一、教学目标
1、知识目标
    “三步走”的发展战略，国有经济、集体经济的含义及其作用，非公有制经济的作用；我国社会主义初级阶段的基本经济制度；社会主义初级阶段的基本分配制度；尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流；学会理财，学会合理消费。
2、能力目标
    体会“三步走”发展战略既鼓舞人心，又切合我国的实际；体会坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性；体会国有经济、集体经济和非公有制经济的不同作用，体会多种所有制经济相互促进、共同发展的道理；体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程；体会“在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策”的辩证统一性；体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性。
3、情感态度价值观目标
    从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就，增强对党和社会主义的热爱之情，感受社会主义的优越性；感受不同所有制经济所具有的不同的作用，用平等的眼光看待非公有制经济；从促进生产力发展、发挥社会主义优越性的角度，认同“确立劳动、资本、技术、管理等生产要素，按贡献参与分配的原则”；从科学技术是第一生产力、财富的创造和社会的发展有赖于劳动、知识、科技等角度，培养“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的意识。
二、教学重点和难点
   （1）毫不动摇地巩固和发展公有制经济
   （2）毫不动摇地鼓励、支持、引导个体、私营等非公有制经济发展
   （3）确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则
   （4）理解“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”