《赠人玫瑰，手有余香》教学设计 《品德与社会》五年级下册

    这一课我以“赠人玫瑰，手有余香”为主线，不局限于课堂40分钟，而是调动学生以往的生活实际和切身感受、学生从自己真实的生活细节中感受人与人之间的关爱，感受生活的美好。没有拔高的要求，没有高、大、空的说教，回归学生的生活，学生参与的积极性很高。因此，我深深体会到，品德教学必须回归儿童的世界，回归生活的世界，回归现实的世界，回归自然才能让学生自然接受。

    我还对教材进行了小小的调整了，适当补充了一点教学内容，让学生感到亲切。并且在整堂课中使用了多项互动项目，创设活动的情景，激发学生参与活动的激情，使学生懂得了和在别人交往中应该怎么做，这就是品德课的终极目标，“润物无声胜有声”的教育效果。

    这节课如果还能讲一点古代有名的帮助人的故事就比较更好了。

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