我心中的那颗星 苏教版品德与社会五年级上册教案

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2010-09-24 08:51:27

第一课时


教学目标:
1、知识:多角度地认识名人,知道光崇拜“明星”们的外貌与兴趣爱好是不够的主动了解“明星”们在成长过程、事业追求、社会贡献等方面的情况。
2、情感:感受“明星”们的人格魅力、精神力量,树立健康、高尚的情感、态度、价值观。
3、能力:自主收集网上、书报杂志上的名人故事或人物传记,发现名人丰富多彩的性格特点或内心世界,把对“明星”外形崇拜转化为对其内在品质的挖掘和模仿。
教学准备:收集名人故事或人物传记。
教学过程:
一、说出我心中的“星”
学生自主回答:心中的那颗“星”。教师板书。
二、走近我心中的“星”
1、学生交流收集到的有关杨利伟的资料。
2、说说为什么杨利伟叔叔能成为全国人民心中“明星”呢?
3、学生填写《明星档案》。说主崇拜的原因。
三、探索我心中“星”
1、学生阅读杨 利伟和姚明的成长故事,交流其他“明星”们成长的故事。
2、在“明星”们耀眼星光的背后你又看到了什么?
四、群星荟萃
1、引领访谈。
教师介绍自己崇拜的人。
2、激发兴趣,小组交流
以小组为单位进行交流:自己崇拜的“明生”的成长经历、优秀品质。
3、全班汇报,适当评点。
4、模仿秀
5、博采众长
刚才我们来了一次“群星大荟萃”,还地了一把明星瘾。从这些明星们的身上,我们学到了什么呢?交流。
五、总结。
的确,一个人的成功是来之不易的。让我们以“明星”们为榜
样,不断地磨炼自己,相信不久的将来你一定会成为一颗耀眼的新“星”。第二课时


教学目标:
1、知识:明白从小应当树立远大的理想,理想是行动的掼。能了解自己的特点,发挥自己的长处。
2、情感:坚信通过不懈努力,终能实现理想,心想事成。树立敢于向困难挑战的信心,有恒心。
3、能力:能结合实际,制定学习与生活的目标,并努力朝着目标迈进。善于从成功人士身上汲取经验,遇到挫折与失败能正确对待,积极乐观面对生活。
教学准备:歌曲:《少年队队歌》
教学过程:
一、谈话导入
同学们,多少创举奇迹诞生了,人类心想事成了。“心想事成”
是每个人的愿望,那么怎样才能心想事成呢?
二、明晰道理
1、学生读课文“想什么就可能成为什么”部分。
2、怎样才能“心想事成”?
出示姚明的句子,谈谈自己的理解。
3、有什么事情你想了,后来果真成了吗?学生举例。
三、事实论证
1、有一个同学也心想事成了,一起听听她的故事。
2、莉莉“想”了什么,“成”了什么?
3、从莉莉的事例中,你觉得要心想事成,有什么必不可少?
板书:付诸行动  坦然面对
4、小结:心想能事成,成功来之不易。没有理想的指引,人生便推动奋斗的目标,没有刻苦的锻炼,成功也会与你失之交臂。
5、深化认识:讲述故事《位置》
明白要正确认识自己,生活中每个人都有自己的位置和作用。
四、战略指导
怎样才能“心想事成”?
相机完成板书:
五、联系实际
1、第个人都有自己崇拜的偶然,每个人都有自己的梦想,阅读“我的向往”。
2、制定学习与生活的目标并交流。
3、阅读“未来遐想”,结合自定的学习与生活的目标。
4、齐唱《少先队队歌》。

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