我是自己的主人 苏教版品德与社会五年级上册教案

1）  阅读“尝试练习”：自我控制的行为训练。 
2）  你还有什么好经验，介绍一下。 
3）  想想你身边的人，谁具有较强的自我控制能力，他的典型事例是什么？他有哪些好的方法值得我们学习？ 
4）  教师举例 
A 自己制订学期进步计划 
B 定期反省，写“学习病历”（疾病名称，发病时间、原因，治疗方法，几个疗程） 
C 每天统计“三闲”数字（闲话句数、闲事件数、闲思次数……） 
D 制定一份学习时间安排表
3、  教师小结：强调只有积极、主动、独立、认真的学习态度，才能高效、深入地学习，并掌握所学的知识。鼓励闲思在了解自己学习态度的基础上，进一步改善自我的学习表现，端正学习态度。 
四、联系实际，确定目标 
1、  自我管理，努力按自我控制行为训练的要求管住自己，消除“烦恼”，并在当天的日记中写下感受。制订一个训练计划，列出必须做到的几条。
2、 设立一本《真让我脸红》簿册，将所出现的不足登记在簿册上，学习调控自己，约束自己，管理自己。
3、制定一张“砍尾巴”表格，完成一项就填一项。
 3、  课外布置一些有适当难度、有一定困难的任务让学生去完成，锻炼学生的自我管理能力。 
五、 讲述故事，讨论明礼
    1、  听故事《走自己的路》 
2、  说说你同意这位同学给妈妈写信的内容吗？为什么？ 
3、  讨论： 
1）  你认为作为一名五年级的学生，在生活中哪些事是应该自己拿主意、做决定的？ 
2）  曾经自己拿主意、做决定的事有哪些？ 
3）  在你拿主意、做决定后，事情的后果怎样？ 
4）  在你拿主意、做决定时，你是怎么考虑的？有没有想过行为的后果？有没有听取他人的意见？你是怎样对待他人的不同意见的？ 
六、行为辨析，具体导行
     
1、课件《行使拒绝权》 
2、讨论：读了这段文字后，你认为碰到哪些事我们要勇敢地行使拒绝权？ 
3、模拟情境，角色扮演、评价。 
4、  小结。 
七、结合板书，总结全文。 
1）  说说通过今天的学习，你懂得了什么？ 
2）  小结：在成长的过程中，我们要学会自己拿主意、做决定的时候要认真考虑，正确的事坚持做，难知不对的事情，要勇敢地说“不”，希望大家从小学会做一个有主见的人。

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