《我的祖国多辽阔》教案 人教版 思想品德五年级（上册）

1我的祖国多辽阔

教学内容：人教版《品德与社会》五年级上册第三单元第1课。

教学目标：

1、通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。

2、会看中国地图，知道图例、比例尺的含义，尝试根据比例尺，计算出实际距离。

3、通过地图和生活实例了解我国的行政区划，知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。

4、培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。

教学准备：

课件:1.中国政区图.swf

     2.中国疆域和行政区划

     3.拼图游戏.swf

教学过程：

——“辽阔的疆域”

　　【教学重点】

　　中国的地理位置及其重要性、我国34个省级行政区的名称、简称及分布。

　　【教学难点】

　　1.学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力；

　　2.我国34个省级行政区的名称、简称及分布。

　　【教学疑点】

　　1.台湾海峡是我国的领海还是公海？

　　2.我国的特别行政区是哪一级行政区划？

　　【教学方法】

　　1.启发、讲述、讨论、活动

　　2.这一节重难点方面的内容具有直观性，可借助于投影、地球仪等教学媒体引导学生弄清楚我国的地理位置等，并通过填写空白地图册，检查学生的读图、填图能力。

　　3.通过看投影片、组织学生进行拼图竞赛等一系列活动，调动学生的学习积极性，帮助学生识记有关地理事物

　　【教学媒体】录音机、磁带、投影仪、投影胶片、录像带、地球仪、用吹塑纸制成的中国政区演示拼图、自制中国政区课件、投影片等。

　　【教学过程】

　　[导入新课]  播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。

　　听着这优美的旋律、动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想：我们伟大的祖国在地球上处于什么位置？这样的地理位置又有哪些优越性？我国的国土究竟有多大？濒临哪些海洋？我国有哪些陆上邻国？有多少个国家与我国隔海相望？今天我们就一起来学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国——中华人民共和国——中国。

　　[板书]  第一章  从世界看中国

　　        第一节  辽阔的疆域

　　    一、位置优越

　　[投影]  “中国在地球上的位置示意图”。

　　[提问]  划分南北半球和东西半球的界线是什么？从图上看出中国位于哪个半球？   

　　[归纳]  南北半球的分界线是赤道，东西半球的界线为西经20度和东经160度。因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国位于东半球，从南北半球来看，我国位于北半球。 

　　[活动]  指导学生在地球仪上找到西经20度和东经160度，用黄色胶条贴在相应位置上；找出赤道，用红色胶条贴在相应位置上；在地球仪上找到中国，并用红色胶条剪成五角星，贴在我国首都北京的位置上。

　　[板书]  1、位于东半球和北半球

　　[提问]  观察地球仪，说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临？与它们的相互位置如何？

　　[归纳]  我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。

　　[板书]  2、亚洲东部，太平洋西岸

　　[提问]  观察地球仪，将中国与其它国家的面积相比较，你认为中国面积是大还是小？

　　[投影]  世界主要国家面积比较表。

　　[提问]  读图并回答，我国领土面积有多大？居世界第几位？

　　[归纳]  我国陆地面积达960万平方千米，约占全球陆地总面积的1／15，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，和整个欧洲差不多，是世界上领土面积最广阔的国家之一。

　　[板书]  二、国土辽阔

　　      1、面积960万平方千米

　　[承转]  我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢？

　　[练习]  读《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的四至点，并按要求完成教材提供的相关练习

　　（1）对照《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的最北、最南、最东、最西点，用红笔将它们标注在课本的“中国疆域示意图”上，并读出它们的经、纬度。

　　（2）投影“中国的疆域示意图”，请同学在图上依次指出我国领土的四至点，并请四名同学依次说出习题答案。

　　[教师归纳]

　　最北：漠河以北黑龙江主航道的中心线，纬度北纬53度多。

　　最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙，纬度北纬4度附近。

　　最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，经度东经135度 多。

　　最西：新疆帕米尔高原，经度东经75度附近。

　　[提问]  请你算一算我国最南与最北纬度相差约多少度？哪条重要的纬线穿越我国的南部？按五带划分，我国最南处于哪个热量带？最北接近哪个带？大部分领土位于哪个带？

　　[归纳]  我国领土南北相差约50个纬度，北回归线穿越我国的南部。我国大部分领土处于四季分明、寒暖适度的北温带，南部有一小部分在热带，最北部接近北寒带。

　　[读图]  请同学们打开书，读教材中的“我国领土南北冬季景色的差异”图。

　　[提问]  2月份，位于我国北部的黑龙江省和南部的海南省景色有何不同，为什么？ 

　　[归纳]  我国南北纬度跨度大，气候差异显著，纬度越低，气温越高。因此当祖国北方还是冰天雪地时，而南国的海南却早已是烈日炎炎的盛夏景象了。

　　[分组讨论]  分析我国的纬度位置对经济发展有何益处？

　　[归纳]  我国领土南北跨越近50个纬度，这样的纬度位置，使我国具备复杂多样的气候，为发展多种农业经济提供了有利条件。

　　[板书]2、跨度50个纬度      南北气候差异显著         适宜发展多种农业经济

　　[读图]读“中国政区图”，算一算我国领土东西跨越多少经度，分属几个时区？

　　[归纳]  我国东西跨越了60多个经度，分属于东5区至东9区，共5个时区，即最东与最西时间相差阿5小时。

　　[读图]  读教材中的“我国领土东西部的晨昏差异”图。

　　[提问]  夏季，当北京时间为6点时，我国东部的乌苏里江和西部的帕米尔高原各是什么景象，为什么？

　　[归纳]  我国东西跨越60多个经度，由于地球自转，东边的地方时刻早当北京时间为清晨6点时，最东端乌苏里江的地方时约为早7点左右，最西端的帕米尔高原的地方时则是凌晨2点52分。因此，当东部的乌苏里江已经撒满金色的晨光时，而西部的帕米尔高原则还是星斗满天的黑夜。………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
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