五下《日新月异的交通》教学设计

日新月异的交通

 

东栅中心小学 胡春燕

教学目标

1、了解交通工具从古至今的发展变化。

2、知道我国交通发展的巨变，我国已经形成了四通八达、立体化的交通网络。

3、体会我国交通的快速发展，培养热爱祖国的思想感情。

教学重点和难点

感受交通变化的日新月异，培养热爱社会主义的情感。

教学准备

学生课前了解我国交通发展状况，完成课前调查表；老师搜集有关视频、图片，准备好课件。

教学过程

一、看图谈话，揭示话题

1、同学们我们一起来看一组图片，PPT一组不同时代的不同交通工具，（骆驼、竹筏、自行车、汽车、轮船、飞机等）他们有个共同的名字是—交通工具

2、你还知道哪些交通工具呢？（马  背篓  三轮车 摩托车……）

从古到今，不同的交通工具在我们的生活发挥着重要的作用，随着时代的发展交通也在发生不断的变化，今天我们就来聊聊交通这个话题。（板书：交通）

二、了解各地交通状况

1、看看书本P56—57的内容，看看图片，读读旁边的文字，你知道了什么？

交流要点：A过去不同的地理环境，交通工具差异很大（举例：水乡竹筏等，西南地区背篓等、沙漠骆驼等）（随机PPT出示图片）教师归纳

（1）说到水乡，讲讲像嘉兴这样的江南水乡比较适合什么交通工具？（船）

（2）不同的地方用不同的交通工具，请你举个例子。

（3）除了不同环境使用不同的交通工具，还知道什么？

B随着社会经济的发展和科技的进步，全国各地交通差异不明显，立体交通网络已经基本形成。（PPT出示立体交通图）

过渡：看到这张照片，同学们一定不敢相信在三四十年前，这样发达的交通对人们来说只是个梦想。

三、日新月异的交通

1、了解现代交通的日新月异

课前，老师让大家对我和爷爷奶奶爸爸妈妈小时候的交通状况进行了调查。

（1）交流课前调查：我们和爷爷奶奶爸爸妈妈小时候出行的主要交通方式

人物

道路状况

出行的主要交通工具

爷  爷

泥路  

船   双脚

爸  爸

泥路 石子路

        双脚  船 自行车

我

柏油马路  水泥路

自行车 摩托车 公交车  汽车

（2）学生讲到爷爷奶奶和爸爸妈妈（小时候）那时的道路状况与出行的主要交通工具。

PPT图片展示六七十年代的交通条件。

(3)我们现在的道路状况怎么样？你现在出行经常用哪些交通工具？（PPT出示现代交通工具）

（4）对比出示PPT,，比较过去和现在的交通，你最想说的是？（ 出行更方便了更快了   过去现在交通变化很快  交通日新月异）（板书：日新月异）

过渡：是啊，现在的交通真是发展迅速，接下来我们就先去聊聊公路交通吧。

 

2、公路建设

(1)了解公路发展情况

A、同学们，你对公路了解多少？(马路宽阔  四通八达 很方便……高速公路发展很快)

B、经过课前调查，你知道浙江省的一些高速公路吗？我们来看看近几年浙江省高速公路发展的情况。（PPT出示浙江省高速公路线路图）。

a、从1997年到2001年再到2007年，你有什么想说的？（发展迅速  交通发达  公路密布……）

b、这么多的高速公路给我们带来了什么？说说自己的一次走高速公路出行经历，从亲身经历中感受高速公路的快速、便捷。（板书：快速  便捷）

PPT出示：迅速发展的高速公路已成为我国城市与城市之间、地区与地区之间的主要交通枢纽。

过渡：我们浙江省正因为有了高速公路，便形成了“四小时公路交通圈”。

（2）看录像了解“四小时公路交通圈”。你了解到了什么？（速度快了，到某地的路程时间都缩短了） 小结：这四小时交通圈极大的方便了人们的交流和交往。

过渡：为了更好的发展经济，人们不仅在平地上修路，在海上也修路，最令人自豪的要数—杭州湾跨海大桥。

（3）PPT出示杭州湾跨海大桥。

A、对杭州湾跨海大桥你了解多少？指名说。

全长36公里，是目前世界上已建成或在建中的最长的跨海大桥。

缩短了宁波到上海的距离或缩短了嘉兴到宁波的距离。

B、老师也做了一个调查， PPT表格出示有了大桥后的变化。你能从这些数据中明白什么？（从嘉兴到宁波的路程缩短了   节约了时间 也节约了汽油 ）举例去宁波吃海鲜。

过渡：可见跨海大桥给我们带来了许多的便利，在我们身边不断发展的不仅有公路交通还有铁路交通。

 

3、铁路建设

（1）同学们你们坐过火车吗？说说坐火车的感受。现在的火车有什么新变化？

 a、随着科学技术的发展，铁路越建越好，火车不断提速，出现了动车，高铁。

b、目前嘉兴有两个火车站。（嘉兴南站  老火车站）

(2)坐火车去过哪些地方？是啊，我们坐火车可以去很多很多地方。我们来看全国铁路分布图，你发现了什么？（四通八达 纵横交错 东部沿海铁路密集，西部很少……）

（3）因此，为了更好的开发西部，一条神奇的“天路”在2006年全线贯通了。你知道是哪条铁路吗？（生：青藏铁路）

下面让我们在韩红的歌声中欣赏这条神奇的铁路。

（4）PPT出示青藏铁路，青藏铁路给西藏人民带去了什么？（促进边疆建设  加强民族团结  给青藏人民带去幸福……）

师：是啊，这真是一条神奇的铁路，

小结：无数的铁路、公路像蜘蛛网一样连接了一个个城市，方便了人们的生活和交往，成为交通主动脉。

过渡：除地面交通，你们知道还有哪些交通？（航空 水运）PPT出示一组图片。

4、航空航运

1、看了这一组图片你想说什么？（作用大  发展快 ）

航空：（1）我们班上有谁坐过飞机？采访学生，说说你坐飞机感受最深的是什么？（舒适 快捷）

（2）嘉兴人要乘飞机，可以到哪个机场，教师说说嘉兴人要坐飞机的便捷。

航运：

（1）关于航运同学们可能比较陌生，因为我们很少坐船出行，现在的海运，河运大都是货物运输。

随即PPT出示图片，小结：我们聊了那么交通的话题，你感慨的是什么？（交通发展日新月异、日新月异的交通给人们地交往交流带来便利……）

四、展望未来交通，描绘心中蓝图。

1、在交通日新月异的今天，你还希望未来的日子里我国的交通有哪些变化？

2、总结：相信不久的将来，我们的梦想都会变成现实，我们期待着：未来的日子里，我国交通的变化依然——日新月异！