一下《我就是我》教学设计

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2012-02-24 08:59:34
《我   我》教案
东栅中心小学   庞考林

【教材分析】
《我就是我》选自浙教版《品德与生活》二年级上册第四单元第一课。本单元的教学主题是群体生活中的人际关系和个人与集体关系指导,由“我就是我”、“你真棒”、“如果我是他”、“我们都是集体的一员”四课组成。本课试图通过丰富多彩的活动,让学生能正确地认识自己,欣赏自己,形成开朗、进取的性格。

【教学课时】第1课时
【教学目标】

1 从外貌、爱好、思维等方面了解一个独特的自我,知道人与人之间存在着从内到外的差异。
2 进一步认识自己的独特性,从而喜欢自己,欣赏自己,悦纳自己。

【教学重点】
了解自己的特点,意识到每个人都是独一无二的。

【教学难点】
认识自己的独特性,从而赏识自己、悦纳自己。

【教学过程】
●谈话导入:今天,老师带来了一位超级小明星,他是……

1、出示课件:一休哥,你喜欢一休哥吗?那你仔细看看一休哥的眼睛、眉毛、头……说说他长得怎么样呢?
2、一休长得这么可爱,难怪大家都喜欢他。那老师把世界上所有的男孩都变成一休哥这个模样,行吗?为什么?

3、小结:长得不一样,才能区别你、我、他,才会有意思。
一、了解自己,认识自己。

(一)长相不同
1、老师这里还有一位小客人,你来猜猜她是谁?

●出示简笔画图像一幅,猜猜是哪位同学?你是怎么猜出来的?
再猜一个:师口述学生特点,猜,说说根据什么猜出来的? 

(其实每个人都有自己的特征,那就让我们来找找自己的特征吧。)
2、观察自己的特征

课前,老师请大家回家好好地照了照镜子 ,对着镜子找一找自己最喜欢的或是最有特点的部位?你找到了吗?
1)拿出调查表,同桌交流,你最喜欢自己的什么地方?

2)指名交流:
出示儿歌:      我就是我

我是单眼皮,你是圆圆脸。
我有大耳朵,你有小酒窝。

长得不一样,我很喜欢我。
(二)兴趣爱好不同

过渡:除了长相不同,还有什么不一样?
1、集体交流:还有性格、脾气、爱好、习惯等等都是不一样的。我们大家有这么多的不一样,那你又有些什么兴趣爱好呢?

2、指名介绍自己的兴趣爱好。(这样介绍好像不够有趣,要不咱们用个游戏来介绍自己的爱好,好吗?那我们就玩“学做木头人”的游戏吧。听清规则哦。)
2、小游戏::学做木头人

游戏规则:读完儿歌,摆出一个姿势,表示自己的兴趣爱好。谁坚持到最后,谁就是赢家哦。(教师示范)
1)生做,师采访。(游戏好玩吗?看大家玩得不尽兴,那我们再玩一次吧。)

2)第2次,同桌面对面,做好后互猜对方的兴趣爱好,演示1桌。猜对了就坐下。
3)为什么每个人的动作不一样?

出示儿歌:是呀,我们做的动作不一样,是因为我们的兴趣爱好不一样。
                          我喜欢画画,你喜欢跑步,

                           我喜欢看书,你喜欢唱歌。
                           爱好不一样,我很喜欢我。

  爱好不一样,因为“我就是我”。
(三)想法不一样 

活动“超级变变变  
引:刚才小朋友们玩“学做木头人”的游戏时表现都很棒,玩得也很开心。想不想再玩个游戏?那这回老师增加点难度,要请你们用大脑来做运动,来一次“超级变变变”!  

1、老师讲解游戏规则  
A:变什么呢?每个同学的桌上都有一张白纸,看看上面画了什么?(出示要求)请你动动脑,再动动手,在圆圈上画上几笔,让它超级变变变,变成其他的东西。

2、学生动手画(播放音乐),教师巡视。  
3、老师邀请一组小朋友上来利用实物投影快速展示一下

一边展示一边说:我把圆圈变成了什么?
欣赏完这些作品,你发现了什么呀? 

4、明明是一模一样的圆圈,可转眼间却变出了这么多五花八门的不一样的东西,哪怕是变同一种东西,也变得不一样。这是为什么呢?
5、小结:哦,因为我们的想法不一样,所以变出来的东西也不一样。(你看,我把刚才的儿歌也变了变,我们一起来读读吧。)

出示儿歌:我会变太阳,你会变小花,
          我会变气球,你会变笑脸,

          想法不一样 ,我很喜欢我。      
二、品读诗歌,升华感情。

1、其实呀,正是因为我们每个人的长相、爱好、想法等等都不一样,所以才有了我们这个美好的世界。老师就把这首儿歌送给独一无二、与众不同的你。
2、出示儿歌

我是单眼皮,你是圆圆脸。
我有大耳朵,你有小酒窝。

长得不一样,我很喜欢我!
 

我喜欢画画,你喜欢跑步,
          我喜欢看书,你喜欢唱歌。

          爱好不一样,我很喜欢我!
 

我会变太阳,你会变小花,
         我会变气球,你会变笑脸,

          想法不一样 ,我很喜欢我!
 

人人不一样,世界才美好。
我喜欢自己,大家喜欢我!

我喜欢自己,大家喜欢我!
伴随《粉刷匠》的旋律唱一唱。

三、小结,回归课题。
大家为什么喜欢我呀?(生小结后,师小结。)

那你喜欢独一无二、与众不同的自己吗?那就让我们自豪地喊一喊: “我就是我”。
 

Tags:

作者:本站收集整理
  • 好的评价 如果您觉得此文章好,就请您
      0%(0)
  • 差的评价 如果您觉得此文章差,就请您
      0%(0)

文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论