五年级上册第三单元《退一步海阔天空》说课资料

减小字体 增大字体 作者:本站收集整理  来源:本站收集整理  发布时间:2012-02-28 08:29:25

教材选择:
《退一步海阔天空》选自浙教版《品德与社会》五年级上册第三单元, 单元主题 《交往是堂必修课》。

 
教材背景及意义:

宽容是中华民族的传统美德,早在司马迁的《史记——廉颇蔺相如列传》就有《将相和》动人故事。宽以待人,海纳百川是和谐之道。宽容也是当今人们在社会人际交往中一堂必修课,对于如今独生子女家庭中普遍存在的你不让我,我不让你的现状来说,课程的设置具有非常重要的现实意义。
 

分梯度设定目标:
1、 知道宽容的含义及好处,感悟待人宽容是做人的一种美德,这是第一梯度的目标,也是学生普遍要求掌握的教学目标。

2、 乐意接受待人宽容的道德观念,在人际交往中能不斤斤计较个人的得失,逐步养成宽容待人的好品德。这是第二梯度目标,也是目标中的难点,对于处于他律向自律逐步过渡的小学高段学生而言,定位在逐步养成,循序渐进。
 

教材设计 亮点呈现:
1、           主题教学融合在趣味盎然的活动之中。

这堂课模拟电视《实话实说》栏目展开,主题活动中,以“校园情景剧”、“沟通面对面”、“游戏一刻”、“真情告白”这四个活动组成,将严肃的课堂变成活泼有趣的舞台。这是一种非常新颖的教学模式。
     而四个看似没有联系的活动,实际之中有着必然的联系,恰恰也是推进整堂课逐进的四大流程。校园情景剧是安排发生在一个同学身上一再宽容的故事片段,情景剧的形式演绎了校园中的故事,以观众身份的出现同学们参与到“退一步海阔天空”这个主题。“沟通面对面”则是解决班级中学生发生的典型事例;“游戏一刻”既让学生放松一下,又让学生从游戏中明白,要全面看待一个人的优缺点,懂得去包容他人;“真情告白”是给学生构建起和谐的平台,重新审视自己的行为,架起同学间友谊的桥梁。

     
2、           师生互动模式,多元交流

教师化身为主持人,学生成为参与节目的观众、嘉宾,师生、生生之间的交流更加自然,活动气氛热烈。师生之间抽去了讲台和课桌,U型摆放的椅子阵型,使得教师能全面自然关注到每一个学生。
 

 
3、           生活化情景让师生之间零距离 

在第一个活动《校园情景剧》中,将学生中发生的故事以小品情景剧呈现,是实实在在来自学生生活,孩子有着生活体验,在第二个活动《沟通面对面》中,教师仿照时下风靡的访谈类节目“心灵花园”,营造出温馨访谈的氛围。请出班级典型事件的主人公现身说法,当起了节目嘉宾,接受访谈,其他学生当起了观察员与评论员,参与到事件的讨论中。这两个活动环节都是将生活化的情景进行还原,来自学生生活中的事例,更激发了学生的兴趣,访谈的形式贴近孩子,师生之间没有距离,人人都是活动的主角,学生在访谈中交流,反思。
《退一步海阔天空》是根据学生的实际生活设计的活动方案,有针对性,有典型性,符合学生的认知水平,依照从“学生生活中来,回归学生生活”的新课程设计理念。活动设计能兼顾到全体学生的发展,难易适中。参与生活,是品德课程教与学的基本方式。要让学生在亲身经历的生活中进行发现,进行知识的建构,能力的培养和品德的陶冶。引导学生在生活中学习,在生活中发展。

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