《天天都是助残日》活动设计 三年级品德与社会

（4）、用一只手穿衣服系扣子。

2、通过体验，你有什么感受呢？

3、学生自由谈感受，体会残疾人的了不起。

4、师小结，激起学生对残疾人的同情和关爱，学习残疾人自强不息的精神。

五、国家和社会的关爱

引言：残疾人是不幸的，为了使残疾人的生活有保障，减少他们生活中的困难和不便，我国不仅制定了《中华人民共和国残疾人保障法》，而且还在公共设施和政策方面为残疾人提供了许多方便和优待，你知道吗？

1、学生结合课文插图汇报

A、人行道上的盲道      

B、开办了各类的残疾人学校

C、成立了全国助残日

……

2、师生补充

3、其实社会为残疾人所做的事情还很多，我们整个社会都在为残疾人排忧解难。那么，面对我们身边的残疾人，大家准备怎样帮助他们呢？

（1）、小组讨论交流

（2）、汇报

4、小结：关爱老年人和残疾人，是全社会的责任，我们不能歧视残疾人；他们有困难时，我们应该主动帮助，应该尽自己的所能帮助他们，快乐他人和自己。

六、结束新课，升华感情

1、教师总结：同学们，残疾人是不幸的，让我们心连心，用真诚拥抱渴望；让我们手拉手，用友爱挽起祝福。祝福残疾人梦想成真。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

2、播放歌曲《爱的奉献》，结束新课。

上一页  [1] [2]