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三年级上册《品德与社会》《我长大了》教学设计

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增大字体作者：本站收集整理来源：本站收集整理发布时间：2010-03-07 14:45:26

三年级上册《品德与社会》

《我长大了》教学设计

番禺区石楼中心小学林桂芬

教材分析：“我长大了”是小学三年级上册《品德与社会》教材中第一单元的第一课，这门课程它与社会有着密切的联系，而家庭是社会中的一个小单元，所以在教学过程中必须充分利用社会资源。本课以家庭为切入点，通过教材中虎子从出生到一岁左右的几张照片和小文从三岁左右到三年级成长历程中的几张照片启发学生回忆自己的成长历程，全面理解成长的含义，感悟成长是一个丰富的过程，体会家庭生活中的亲情。在此基础上懂得感激爸爸妈妈的养育之恩，并以力所能及的自理和简单的家务劳动来分担父母的劳动。

教学对象分析：本次的教学对象是三年级的孩子，现代的孩子很多都是独生子女，在父母的精心呵护下，很难感受到父母的养育之恩。对“我长大了”这一体验仅仅停留在表面，并没有一定深入的认识和理解。加上三年级的学生年纪小，搜集资料、处理信息的能力、口头表达的能力以及表演能力都不强，所以在课堂上，老师特别注重引导与鼓励，尽可能地发挥学生的主观能动性，让他们都乐于表达，勇于表现自己。

活动目标：

知识与技能：

通过学习让学生知道有关自己的事，知道父母的养育恩情。并培养学生收集资料、处理信息的能力。学会做简单事情的能力，培养自己的观察能力、表演能力、口语交际能力和创新能力。