心中的110 苏教版品德与社会三年级上册教案

8、心中的110（2课时）
第一课时

　
教学目标：　　
      提高分辨能力，下上当受骗，遇事多动脑筋，学会自护自救。不迷恋游戏厅、网吧、不进入对儿童有危险、有伤害的场所，抵制不健康的生活方式，养成良好的生活习惯，爱护自己的身体和生命。　　
教学重难点：抵制不健康的生活方式，养成良好的生活习惯，爱护自己的身体和生命。　　
教学过程：　　
一、狡猾的骗子　　
1、听故事《狡猾的骗子》　　
2、引导学生讨论：小姑娘为什么会上当受骗？　　
（遇事慌张、没冷静思考、对坏人缺少警惕性、没有安全意识、心中没有110……）　　
3、讨论：骗子的狡猾之处的哪里？　　
为了骗取小姑娘的信任，装出关心的样子。　　
4、假如你是小姑娘，在哪些环节上你可以识破骗子？　　
二、别忘了拨打心中的110　　
依次出示书47页的三张图。　　
说说你会怎么做？为什么？　　
学生通过书上的三个例子了解了当生活中我们遇到一些看上去很平常，但有时却隐藏着危险，不要忘了拨打心中的110，不要忘了拨打你心中的110，为提醒自己。　　
在生活中，还有这样的场景吗？开阔学生的视野，让学生形成了积极的生活态度，养成了良好的行为习惯，提高了适应和参与社会的能力，掌握了必备的基础知识。　　
三、警觉的王丽　　
看图听故事《警觉的王丽》　　
遇到这种情况，王丽是怎样做的？　　
王丽是好样的，我们应该向她学习些什么呢？　　
学生先小组交流　　
指名全班交流。　　
让学生体会王丽的警觉和策略。第二课时

　　
教学目的：　　
不进入游戏厅、网吧、歌舞厅等场所、不进入对儿童有危险、有伤害的场所，抵制不健康的生活方式，养成良好的生活习惯，爱护自己的身体和生命。
教学重难点：提高分辨能力，下上当受骗，遇到危险学会自护自救。　　
教学过程：　　
一、故事续编　　
1、一天放学后，季明背着书包高高兴兴地往家走。突然，来了两个大汉，不由分说，就将他抱到了停在路边的一辆汽车上。……　　
提出要求：将故事续编下去，写出季明是怎样巧对歹徒、安全脱险的。故事情节要合理。　　
学生编写。　　
全班交流。　　
2、想一想，哪些地方我们儿童不能去？　　
为什么儿童不能去网吧、歌舞厅等场所？　　
3、故事《游戏厅里的惨案》　　
听完故事交流，你有什么感受？　　
4、你知道游戏厅对小学生有哪些危害吗？　　
学生讨论　　
5、请学生讲一讲发生在身边的小学生玩游戏机不能自拔的事例。　　
三、全课小结