我们的大地妈妈 教案设计

我们的大地妈妈

　　教学目标：

　　1、通过调查，了解生活周边的动植物及其一些简单的作用。

　　2、初步认识环境对人类的作用，形成初步的环境保护意识。

　　教学重点、难点：

　　1、教学重点：知道我们生活的周围除了人类以外，还有很多的动植物，它们同样有生命！是我们人类的朋友，对人起到很大的作用。

　　2、教学难点：环境对人类的重要性。

　　课前准备：

　　1、学生准备：

　　A、观察我们生活周围的动植物有哪些，并将其写在纸上，上课时备用。

　　B、搜集含有动植物的图片。

　　C、搜集大自然中的水、空气、阳光对人的作用是什么。

　　2、教师准备：

　　A、搜集生活中人与自然和睦相处的图片、录像与文字资料。

　　B、准备水、空气、阳光对人类的作用的资料以及动植物对人类的作用的资料。课上备用。

　　教学器材：录音机、投影、图片（包括大自然、人与动植物等）、人类肆意破坏环境的资料片、课件：人与大自然和睦相处的图片投影、我们生活的地球环境录像资料片

　　教学设计:

　　流程图：

　　教学过程设计：

　　一、导入：（故事引入）

　　我们生活在地球上，地球是人类的妈妈，为了能让人们更好的生活下去，地球妈妈为人类找了很多朋友，就是我们周围的动植物，你们都知道哪些动植物？把你们观察与搜集到的告诉大家吧！

　　1、学生汇报。教师在黑板上有代表性的写在黑板上。例如：动物写几个，植物写几个。（所写的动植物要有针对性，为后面的动植物的作用做伏笔。）

　　2、师：你们能不能简单说一说这些动植物对人类有什么作用呢？（教师手指刚才在黑板板书的动植物的名称说。）学生用自己找的资料或凭借自己的认识说明黑板上的动植物的作用。

　　3、师：看看，它们对人类有这么大的作用！我们应该跟它们成为好朋友！是吗？

　　二、和动植物做朋友

　　1、师：既然动植物和我们是朋友，那我们应该怎么跟动植物相处呢？老师这里有几幅图片请大家欣赏一下。（播放人与自然和睦相处的图片）

　　师：看后，你们有什么感受？

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