秋天到了 苏教版品德与生活二年级上册教案

4.是啊，秋天到了，天气也在不断变化，前些天，“小气象员”观测小组的同学们可忙开了，有的听广播，有的看报纸，有的电话查询……下面，我们就来听听他们发回的气象消息吧！
（1）请同学发布1—2个星期的天气情况。
（2）关心天气变化。
你发现天气有哪些呢？
（天气渐渐变凉了，特别是早晚与中午时的温差很大，用具体的温度来说明。植物的叶子上经常有露水，早晨经常出现雾等。） 5.天气凉了，要加衣服，可乐乐猴与创创鼠他们好象不是很明白。不信，你听——
（1）（课件演示故事配音）学生边看图，边听故事。
故事梗概：乐乐猴和创创鼠早晨上学时都穿着一件T恤外加一件外套，感觉不冷也不热。上了体育课后，他俩都玩得满头大汗，乐乐猴便脱下了衣服，放学时，天气变凉了仍没穿上；而创创鼠怕感冒，一直没敢脱衣服，中午热得他大汗直流时仍穿着早晨的衣服。第二天，他俩都感冒了。
（2）有话大家说：乐乐猴与创创鼠他们为什么都生病了？这样会带来什么后果？
（3）我们应该怎样注意冷暖，学会保护自己呢？
（4）保护自己我能行。实践活动：根据冷暖脱衣、穿衣。
（5）给你提个醒：观察同学的穿着，谁能注意保暖防寒，主动给穿衣不适宜的同学提个醒。（在平时的课余生活中能学着做到。）
（三）描绘秋天
1.我们通过走进秋天，感受秋天，话说秋天，秋天在我们每个小朋友的心中留下了非常美好的感觉，秋天究竟是怎样的，我想每个小朋友有自己独特的感受，独特的领悟，所以，下面请小朋友用你手中的笔来绘出自己心中的秋天。画中可以用简明扼要的几个字或一两句诗（话）来表达意图或你的感情，这样更能让别人看懂你的画。
设计思路：有了走进秋天的视觉感受，而且这些景物都是大家非常熟悉的，学生一定会有身临其境的感觉，秋天美丽的诗肯定打动了学生心灵，加上又一次亲自去校园中感受了秋天，与老师、同学交流的过程中进一步知道了关于秋天的知识，这些一定撩起了学生的许多情绪，勾起了学生心中曾经看到的最美、最动人的秋景，把它画出来，这将是最震撼人心的秋色。
2.学生画画，教师巡视。
3.全班交流。请学生谈谈自己的“作品”，为什么这样画，把一些作品进行组合，贴在黑板上，让大家尽情欣赏秋的“杰作”。

第2课时

教学过程：
（一）、喜庆丰收
1.丰收的果实
（1）秋天，是硕果累累的季节。上一堂课，同学们用手中的笔绘出了自己心中的秋天，有一部分同学画出了金灿灿的田野、瓜果飘香的果园……农民们取得了哪些方面的丰收？课前，同学们用自己的方式各自“采集”了丰收的果实，下面我们一起来分享丰收的喜悦。先进行小组交流，然后选一些同学在全班交流。
（2）教师巡视中留意一下，选取实物、图片、文字各一人在班内进行大组交流。
2.丰收的背后
（1）我们都会背《锄禾》，知道粒粒皆辛苦。可是谁又能真正体会到每一种丰收的果实里到底蕴涵了菜农、果农多少艰辛，多少汗水呢？当然，我们不可能一一亲自去尝试，但是，我们应该知道，也必须知道其中的艰辛。
（2）真情故事。《丰收的背后》（学生收集的菜农与果农的一些真实的故事。）
（3）听了这几个真实而感人的故事，你们知道丰收的背后是什么？
（辛勤的整地、播种、施肥、田间管理、自然灾害紧急应对措施、收割或摘采等）
（4）你有什么想法，或对农民伯伯说些什么？
农民给我们提供了物质生活的基础，让我们能健康的生活，我们对他们应该充满感激与敬佩。
（二）瓜果聚会
1.区分瓜果
（1）在这瓜果飘香的日子里，爱爱鸽提着一大篮瓜果蔬菜来向我们问好，这么多瓜果，真诱人啊，爱爱鸽说如果大家能说出这些瓜果蔬菜的名字，他就将这些鲜美的物品送给大家品尝。（出示课件：瓜果蔬菜图）
（2）爱爱鸽可真有意思，给我们带来了这么多朋友，你们想不想得到爱爱鸽的果蔬篮，那你可得开动脑子哦！你还想介绍“新朋友”来参加这个大聚会吗？现在我们把带来的蔬菜瓜果放在讲台上，来一个瓜果知识大比拼，看看谁的果蔬知识最丰富。
（3）知识竞赛
将全班同学分成两个队。即欢欢队与喜喜队，竞赛采用必答、抢答题、自由答题（与上述内容不重复）三种形式。答对一题则在那一队贴上一只卡通果蔬篮。
①必答题。（双方轮流答题）
ⅰ说出蔬菜或水果的名字。
ⅱ区分瓜果与蔬菜。
②抢答题。
你还知道关于瓜果蔬菜的知识吗？
可以从如何播种、生长条件、市场价格、营养价值等方面说，可以汲取组内大家的智慧，必要时可几位同学一起补充说明。答对一点即可加一只果蔬篮。
3.颁奖小结。
根据果蔬篮的多少宣布获得胜利的小组，并给这组的每一位同学都奖励一面小红旗。因为这是集体的智慧，是大家团结合作的成功。
（三）品赏秋果
1.欣赏果实，说说理由
①你最喜欢哪一种果实？为什么？
引导学生从蔬果的外形、颜色、味道、营养价值来说说自己喜爱的理由。
②小结。肯定同学们的个性化的意见。
2.制作拼盘
①如果让你利用一些水果来制作一个拼盘，你会考虑制作些什么？小组讨论。
可以从图案设计、颜色协调、营养搭配等方面综合考虑。
②四人小组分工合作。
3.评比作品
①大家来打分，选出最佳创意奖、最亮丽奖 、以及“秋之韵”代表作。拍照留念。
②品尝秋果。
 

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