第一课 我背上了新书包 教案设计

第一课我背上了新书包

　　教学目标：

　　能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。

　　体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。

　　表现对小学生生活的美好憧憬。

　　教学重点和难点：

　　现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。

　　想想自己的愿望并画出来是课文的难点。

　　课前准备：

　　学生课前准备：准备一张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔；画纸；书包文具。

　　教学器材：欢迎新同学图片  放大的课程表

　　教学课件：电脑 

　　教学设计：

　　流程图：

　　表格

　　教学过程设计

　　导入

　　录音：开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高高兴兴地来到学校了，电脑动画,一只小白兔背着书包，一蹦一跳的跑出来向大家招手。教师：听，小兔贝贝和我们说话了：（电脑录音）嘿！同学们，你们好！我是小兔贝贝:现在我是一年级的小学生了，我的心里特别高兴，你们呢？

　　教师：同学们也是一年级的学生了，还记得开学第一天的情景吗？（观看新生入学的录像）开学第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什么心情？爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的？小组间说一说。请同学汇报自己第一天上学的情况。

　　看看现在自己都拥有些什么？比比现在的生活和以前有什么不同？自己的用品与以前有什么不同？同桌互相展示自己的照片，看看现在的自己和以前有什么变化？小组间互相交流，请同学到前边汇报，

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