《和钟姐姐交朋友》教案 人教版 思想品德一年级（上册）

2、用自己的话夸夸红红。

4、小组交流：你们又是怎样和钟姐姐交朋友的？一边拨动钟表，一边述说你

在什么时间干什么事？（小组长奖励按时作息的孩子守时星）

5、谁愿意告诉在场的老师和同学们，你是怎样和钟姐姐交朋友的？

6、拍手传唱儿歌，屏幕出示：

闹钟把我叫，天天起得早，路上不贪玩，上学不迟到。

晚上早休息，上床睡好觉，守时不拖拉，作息习惯好。

7、评一评班上守时守纪的标兵，并说明理由（师颁发守时星）

五、实践检测，惜时守时

师：同学们你们每天能按时起床，按时上学，按时睡觉吗？在你们的桌上有

一张和老师一样的表，表上的内容，你们能看明白吗？

1、填图表：回忆一下，从星期一到今天你们做到了哪一次，就在哪一格画上一颗红星。（指名演示）

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