生物第三册第三节《 变异 》word学案 沪科版

第3节 变异
【自主探究】
一、 基因突变的实例、概念及影响
1、 实例：镰刀形细胞贫血症
（1）症状：患者红 细胞由正常中央微凹的圆饼状变为（       ），易发生红细胞（    ），使人患溶血性贫血。
（2）成因
①图解
蛋白质          正常               异常
                  ↑                 ↑
氨基酸       （      ）   （      ）
mRNA           GAA               GUA
                CTT
____
DNA
②说明：该症状出现的直接原因是（                                       ）
        该症状出现的根本原因是（                                       ）
3、基因突变对后代的影响
（1）若发生在（    ）中，将遵循遗传规律传递给后代；
（2）若发生在（    ）中，一般不遗传，但有些植物可通过无性繁殖遗传。
思考：
1、 基因突变的实质是什么？（基因结构的改变，产生新基因）[]
2、 基因突变能否改变染色体上基因的数量及所处的位置，是何种水平的变化？
（不能，分子水平，光镜下看不见）
3、生物体内发生的所有基因突变是否都能引起生物性状的变化？为什么？          
  （不一定，①基因突变后新形成的密码子与原密码子决定的是同一种氨基酸；
            ②基因突变发生在隐性基因中，及显性基因突变为隐性基因。）
二、 基因突变的原因、特点及意义
1、 原因
（1）外因：
       ①物理因素。如：_______ 、________、  ________
②化学因素。如：________、 _______
③生物因素。如：_________________
（2）内因：(          )偶尔发生错误，DNA的碱基组成发生改变等。    
2、特点：
① 普遍性；
② 随机性、不定向性
基因突变可以发生在生物个体发育的          时期和细胞内         
           上，同个DNA分子的               。[]
    一个基因可向不同的方向发生突变，产生一个以上的        基因
③ 突变率很低；[]
练习：果蝇约有 对基因，假定每个基因的突变率都是 ，一个大约有 个果蝇群，每一代出现的基因突变数的是（         ）
  A．   B．    C．   D．
思考：第82页批判性思维
④ 多数有害；
思考：突变的有害与有利取决于什么？
3、意义
（1）基因突变对自身的影响
①基因突变对生物一般是（       ）。[]
②基因突变可能使生物（                        ）。[]
（2）意义：
①是             产生的途径；
②是             的根本来源；
③是              的原始材料。
三、 基因重组的概念、类型及意义
1、概念：在生物体进行（          ）的过程中，（              ）的基因的重新组合。
2、类型：
(1)自由组合型：在减数第一次分裂后期，随着（      ）染色体的自由组合，（               ）也自由组合。[]

（2）交叉互换型：在减数分裂形成四分体时期，位于（                 ）有时会随非姐妹染色单体而交换，导致染色单体上的基因重组。

3、意义：基因重组是变异的重 要来源之一，对（        ）具有重要意义。
思考：1、基因重组发生的时机？能否产生新的基因和新的性状？应该怎样正确表述？
2、 某生物体基因型为Aa Bb,在染色体上标出基因的位置，并写出它产生的配子类型 ，ab是什么？
3、 某生物体基因型为Dd，在染色体上标出基因的位置，D与d的交换是什么？[]
（强调：交换后的基因与该染色单体上的原有其他基因表现为基因重组）
【课堂小结】
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项目[] 基因突变[来源:学科网] 基因重组
  
变异
实质 基因的        发生改变，产生                  ，

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