4.6.4《激素调节》导学案（人教版七年级下）

课题  ：                    4.6.4 激素调节

【学习目标】

1．说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念和主要种类；

2．学会举例说明人体激素参与生命活动的调节

【学习重、难点】

举例说明人体激素参与生命活动的调节

【学习过程】

趣味导读

科学家做了这样一个实验：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成蛙。科学家在饲养缸内的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙了。在饲养正常的蝌蚪中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙了，但蛙只有苍蝇一般大小。由此可见，甲状腺激素对人体生长发育具有调节作用。人体内多种激素，它们都具有调节作用，但功能各不相同。这节课我们就来了解奇妙的激素调节。

一、自主学习

1.人体内有一类腺体没有导管，它们分泌的       ，直接进入腺体内的毛细血管，并随着       输送到全身各处，人体内有多种内分泌腺,构成了人体的_______系统。

2.人体内的       含量       ，作用       。对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。

3.       的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。

4.有些地区的土壤、饮水和食物中缺少       ，而       是甲状腺激素的重要成分，以致人们患有       。

5.人体的生命活动主要受到的       调节，但也受到       的影响。

二、合作探究

学习任务一小组阅读P107页内容，讨论：

6．上述三种激素分别是由什么内分泌腺分泌的？它们各具有什么作用？

7．胰岛素的主要功能是什么？

学习任务二

8．尝试总结激素调节与神经调节的关系

三、反馈检测

9．将下列病因和病名用线连接

A.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足         a.侏儒症

B.幼年时期垂体分泌生长激素不足         b.甲亢

C.胰岛素分泌过少                       c.呆小症

D.甲状腺激素分泌过多                   d.糖尿病

E.幼年时期生长激素分泌过多             e.巨人症

10.下列哪个腺体既会有外分泌部分，又有内分泌部分(  )

A.性腺  B.唾液腺  C.胰腺  D.垂体

（温馨提示：胰体既是内分泌腺，也是外分泌腺。）

11.某人身体矮小，但是智力正常，这人患有(  )

A.侏儒症  B.呆小症  C.佝偻病  D.肢端肥大症

（温馨提示：侏儒症和呆小症都是身体矮小，但侏儒症智力正常，而呆小症智力不正常。）

12.分泌生长激素的器官是(  )

A.肾上腺  B.甲状腺  C.垂体  D.性腺………………………………【全文请点击下载word压缩文档】
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