第3节《人体的激素调节》word学案 苏科版生物八上

第15章     生命活动的调节
                  第3节  人体的激素调节
学习目标：
1、描述人体内分泌系统的组成，说明激素对于人体的新陈代谢、生长发育等重要的生理活动具有调节作用。
2、能区分外分泌腺和内分泌腺，并指出生长激素、甲状腺激素和胰岛素等的产生部位与主要功能。
学习重点：  内分泌系统的组成，激素的概念和主要种类，举例说明人体激素如何参与生命活动的调节。
学习难点 ： 几种常见的人体激素的主要功能。
学习过程：
一、观察人体主要的内分泌腺
人体的许多生命活动不仅仅受到神经调节的作用，还要受       的调节。人体的激素调节主要是依靠       系统来进行的。
学法建议 
  阅读“人体主要的内分泌腺组成示意图”及课文回答
1、外分泌腺是一类有      的腺体，这类腺体的分泌物由    排出，不进入血液。如肝脏产生胆汁，通过总胆管流到十二指肠。唾液腺、汗腺、皮脂腺、胃腺、肠腺等均属于外分泌腺。
2、内分泌腺是一类          的腺体，其分泌物直接进入血液，通过血液的运输到达全身。如甲状腺分泌的甲状腺激素，直接进入血液，并通过血液运到全身发挥其生理作用。
3、内分泌腺分泌物叫做             。
4、人体内分泌腺主要有        、         、         、           、
        和性腺（男性为       、女性为        ）。
二、激素的调节作用
学法建议
   阅读课本资料与同学一起讨论分析
1、根据资料，你认为糖尿病患者的患病原因是什么？

友情提示：当人体内的胰岛素缺少时，血糖合成糖元和血糖的分解作用      ，血糖的利用    ，血糖浓度因而      ，当血糖浓度超过正常值后，有一部分糖随      排出形成糖尿病。
2、通过分析，你能说出胰岛素的生理作用吗？
友情提示：胰岛素能促进血糖合成      ，加速血糖的分解，降低      的浓度。
阅读课文及图回答
1、激素是由          分泌的对身体有特殊作用的          。
2、生长激素是由       分泌的，幼年时期生长激素分泌不足会导致         ，表现为患者生长       ，身体      ，智力       。但如分泌过多，又会导致     症，成年后身材特别高大。
3、甲状腺激素如分泌过多，会引起               症，患者食量大，身体却消瘦，甲状腺      ，眼球突出。如婴幼儿时期甲状腺素分泌不足，会引起        症，有智力障碍，言语不清，生殖发育不全。
4、食物中缺       会使甲状腺激素的合成减少，导致甲状腺             ，俗称“大脖子病”。
归纳总结：通过学习，我们知道人体在进行各种生命活动过程中，通过     系统接收和感知体内外的信息变化，并在           的作用下对各种信息作出相应的反应，同时，在神经的调节下，       通过血液循环也参与调节人体的生命活动。可见，人体是通过      调节和     调节来协调统一体内外各项生命活动和适应外界环境的。
随堂反馈：
1、下列腺体中属于外分泌腺的是                             （   ）
A、甲状腺草药   B、唾液腺   C、垂体    D、卵巢
2、下列有关激素叙述不正确的是                             （   ）
A、由内分泌腺的腺细胞分泌的    B、在血液中含量极少
C、通过导管从腺体排出          D、对身体有特殊作用
3、某人身材矮小，智力低下，无生殖能力，下列叙述中正确的是 （   ）
A、年幼时，甲状腺激素分泌不足  B、成年时，甲状腺激素分泌不足
C、年幼时，生长激素分泌不足    D、成年时，生长激素分泌不足
4、下列有关胰岛素功能的叙述，错误的是                     （   ）
A、促进血糖合成糖元      B、使血糖浓度升高
C、加速血糖分解          D、调节糖代谢
5、推广食盐加碘的目的是防止                               （   ）
A、侏儒症    B、巨人症     C、呆小症     D、甲状腺机能亢进
6、性腺产生的分泌物通过下列哪一项输送到身体各部分         （   ）

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