动物生命活动调节方式 2011年高考复习专题
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人体主要内分泌腺（组织）分泌的激素及其生理作用
| 分泌的腺体 | 激素 | 主要功能 |
| 下丘脑 | 促××释放激素 | 作用于垂体，促进垂体分泌相应的促激素 |
| 抗利尿激素 | 促进肾小管、集合管对水的重吸收 | |
| 垂体 | 促××激素 | 促进有关腺体的生长发育，调节相关激素的合成和分泌 |
| 生长激素 | 促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长 | |
| 甲状腺 | 甲状腺激素 | 促进新陈代谢、促进生长、提高神经系统的兴奋性 |
| 胰岛 | 胰岛素 | 通过促去路减来源降低血糖浓度（促进糖的氧化分解、合成肝糖元、转变成非糖物质同时减少肝糖元水解、非糖物质转变） |
| 胰高血糖素 | 通过增加来源升高血糖浓度（促进肝糖元水解和非糖物质转变） | |
| 肾上腺 | 肾上腺素 | 升高血糖浓度、促进产热等 |
| 醛固酮 | 促进肾小管和集合管对钠的重吸收和分泌钾 | |
| 性腺（卵巢和睾丸） | 雄激素 | 促进生殖器官的发育和生殖细胞的产生； 激发维持第二性征 雌激素还能激发维持雌性性周期 |
| 雌激素 | ||
| 孕激素 | 促进子宫内膜增厚，为受精卵着床作准备 促进乳腺的增长发育，为泌乳作准备 |
激素的特点
1．内生性——由内分泌细胞分泌的
2．移动性——通过体液运输
3．微量高效性
资料：美国学者肯德尔从3t动物甲状腺仅提取0.23g甲状腺激素
人体血液中甲状腺激素含量：3×10-5~1.4×10-4mg/mL
1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200KJ
4．特异性——某激素作用于特定的靶器官、靶细胞
激素间的相互作用
1.协同作用：
2.拮抗作用
激素调节的实例——甲状腺激素分泌的分级调节
思考：1.请画出甲状腺激素分泌的分级调节过程图（下丘脑—垂体—内分泌腺轴）
2.如果运动员注射外源性激素，对自身有何不良影响？
（影响内源性性激素的产生进而影响生育能力）
动物激素的应用
1．激素在医学上的应用
治疗某些疾病：如甲低、甲亢、糖尿病
2．激素的其它应用
口服避孕药——孕激素类似物；
鱼注射促性腺激素类似物，促进排卵
喷洒保幼激素类似物提高蚕丝产量和质量；
运动员服用睾酮类似物提高运动成绩
思考：神经调节和体液调节的区别和联系
| 神经调节 | 体液调节 | |
| 速度 范围 时间 |
迅速、准确 局部 短暂 |
缓慢 广泛 长 |
| 联系 | 内分泌腺是神经调节的效应器，受神经调节的控制；内分泌腺分泌的激素又可以作为刺激影响神经调节。二者共同协调，相辅相成，而以神经调节为主。 | |
【典型例题解析】
1．在一条离体神经的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化及其所产生的神经冲动传导方向(横箭头表示传导方向)，其中正确的是
［解析］神经纤维未受刺激时，膜电位外正内负，受到刺激后膜电位发生逆转，外负内正，兴奋在神经纤维上的传导是双向的。
答案：C
2．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是
A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C．兴奋在神经纤维上的传导和在突触间的传导都是单向的
D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋
［解析］本题考查知识点是兴奋的传导和传递过程。在神经纤维上兴奋的传导方向是双向的，膜外局部电流的方向是由未兴奋部位到兴奋部位，和兴奋的传导方向相反；而膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致（如上题图示）；递质作用于突触后膜，使后膜产生兴奋或抑制。
答案：A
2．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激将表现为
A．既有感觉，又能运动
B．失去感觉，同时，肌肉无收缩反应
C．有感觉，但肌肉无收缩反应
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