高中生物实验设计和分析 高考备考

②作出的假设：________________________________________________________。

③实验步骤（简要叙 述）：__________________________________________________________________。

④实验预期结果与分析（实验预期结果多种多样，写出其中3种并加以分析）：
____________________________________________________________________________________。

解析：
本题考查探究性实验设计能力。首先，答题时要注意假设要与探究的问题一致。实验设计方案中要体现（1）等量原则，即：强调同样数量（例如50粒）的小 麦种子，在相同而适宜的环境中培养，排除无关变量的影响。（2）对照原则，设置清水对照。（3）观察和记录。由于是探究实验，要写出多项预期结果与分析。

答案：
（2）②不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响程度不同（或相同）。
③用上述实验装置和试剂，采用两种pH<5.6的“酸雨”进行实验，设置清水对照；
在三个花盆中播种同样数量（例如50粒）的小麦种子；在相同而适宜的环境中培养；一段时间（7天）后，分别统计3个装置中的种子萌发率。
④a．如果三个装置中种子萌发率没有差异，那么说明酸雨对种子萌发率没有影响
b．如果三个装置中，pH越小，种子萌发率越低，说明酸雨对种子萌发有抑制作用，且随着pH的减小，抑制作用增大。
c．如果三个装置中，pH越小，种子萌发率越高，说明酸雨对种子萌发有促进作用，且随着pH的减小，促进作用增大。

三、实验分析
实验分析是对题目给出的目的或实验设计方案进行分析和评价。例如：写出实验原理、找出设计中的错误并改正等。

例题．为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：

①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况。

②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。

③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化。

该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。

请回答：
(1)该实验原理是：________________________。

(2)分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因：________________________。

(3)胰岛素在血糖平衡调节中的作用是：________________________。

解析：
实验原理是实验依据的科学道理。一般是课本中的基本知识。实验分析应从题目给出的实验步骤入手，找出单一的变量和相应的结论，加以解释。

答案：
(1)胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到 缓解。（7分）

(2)注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而引起低血糖症状。（7 分）

(3)胰岛素可使组织细胞对血糖的利用增加，同时使血糖来源减少，从而使血糖含量减少。（7分）

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