大班讲述活动 小猫生病了

活动目标　　

1.鼓励幼儿根据已有的生活经验，大胆、合理地进行想像和讲述。　　

2.通过活动，使幼儿知道朋友之间要相互关心、帮助。　　

活动准备　　

1.    幼儿已认识过信，了解信的基本格式。　　

2.挂图若干。　　

活动过程　　

1.    谈话，鼓励幼儿帮助小猫想办法。　　

师：有一只小猫生病了，只能整天躲在床上。它想：要是好朋友小兔子能来看看我，那该有多好啊。可是，小兔子家离得挺远的，怎样才能让它知道自己生病了呢？小猫发愁了，怎么办呢？　　

说明：此语意在鼓励幼儿根据自己的经验为小猫想出多种好办法。　　

2.    理解信的基本内容。　　

师：你们帮小猫想了许多好办法，它自己也想了个办法，写了一封信给小兔（出示信封，信封上用画来表示收信人与寄信人）。　　

（1）提问：请你猜猜小猫在信里对小兔说了些什么？　　

（2）教师出示信，引导幼儿观察。（见图一）　　

（3）提问：小猫信中画的三张画，分别是什么意思呢？　　

（4）提问：你看懂了哪张画？画上说了一件什么事？　　

3．帮助幼儿重点理解第二、第三幅画。　　

小猫为什么哭？小猫心里会想些什么？　　

4．师：我们看懂了这三张画，接下来我们开始读读这封信。读信的时候要注意用“我”的口气来读，要将信的开头和结尾部分也念出来，说清楚小猫为什么哭及他心里想些什么，要让别人一听就懂。　　

讨论并讲述。提问：小兔收到信后会怎么样？　　

5．师：小兔收到信后，把小猫生病的消息告诉了小猫所有的朋友。看，有那么多的好朋友都来了。　　

6．引导幼儿观察、讲述，好朋友为小猫做了什么事，它们为什么要这样做？
说明：意在鼓励幼儿完整地讲述。　　

7．移情讲述。　　

小猫生病后得到了这么多朋友的关心爱护，相信他一定能早日康复。如果我们身边的好朋友生病了，我们又该怎么做呢？　　

8．小结：我们小朋友应关心爱护身边的每一个人，这样，我们的生活就会变得更美好。