大班童话 梨子小提琴

活动目标：　　

1．欣赏童话故事，感受作品中温馨、友爱的情感色彩。　　

2．探索并尝试用与作品相匹配的语言和动作表演故事。　　

3．知道与人友好相处，产生对美好生活的向往。　　

活动准备：　　

1．实物：梨子　　

2．课件《梨子小提琴》　　

3．小动物头饰　　

4．事先有了解小提琴的经验。　　

活动过程：　　

1．导入活动，引起幼儿的兴趣。　　

（出示梨子）师：小朋友，这是什么？你觉得这个梨子象什么？如果把梨子切开，你们看看象什么？　　

2．（出示小松鼠）师：有一天，小松鼠捡到了一个大梨子，它把梨子切开，变出了一样东西，这样东西还能发出音乐呢,你们听。　　

欣赏《梦幻曲》一遍，提问：小松鼠用梨子变出了什么？你觉得梨子小提琴拉出的音乐是怎样的音乐？你听了想怎样？　　

3．教师结合课件，完整地讲述故事。　　

师：小松鼠拉起了梨子小提琴，动听的音乐响了起来，小动物们听了，会怎样呢？让我们一起到森林里去看一看。　　

提问：你觉得这个故事好听吗？好听在什么地方？请小朋友说说自己的想法。　　

4．结合课件，帮助幼儿理解故事内容。　　

（1）小松鼠是怎样拉小提琴的？请幼儿模仿。　　

（2）狐狸听到了琴声，它是怎么说的？说话是声音是怎样的？为什么它会这样说？　　

（3）狮子听到了琴声，它是怎么说的？说话是声音是怎样的？为什么它会这样说？　　

（4）教师小结：琴声真好听，动物们都爱听音乐，就连凶猛的动物也不做坏事了。还有哪些动物也会来听音乐？它们又会怎么说呢？　　

（5）小提琴上掉下的是什么？真的是音符吗？　　

树上结了许多梨子，为什么都被做成了梨子小提琴呢？为什么森林里到处都是快乐呢？　　

3．组织幼儿表演故事。　　

师：我们也来做森林里的动物，一起来表演这个故事，好吗？　　

请幼儿自己选择角色，教师提出表演注意事项。　　

小动物会说些什么话？说话时声音是怎样的？它们会做些什么动作？什么时候你会出来听音乐。请小朋友大胆地表演出来。　　

4．提问：假如你有一把小提琴，你想做什么？　　

请小朋友将自己的想法告诉老师或者同伴，或者用画画的方法将自己的想法记录下来。