童谣《小狗抬花轿》

活动目标
　　　1、在理解童谣的情节内容基础上学习朗诵童谣，激发幼儿学习童谣的兴趣。
　　　2、教育幼儿关心他人，与人友好相处。
　　　3．理解动词“摇，摔，踢，抛。”
活动准备
　　　1、FLASH课件《小狗抬花轿》，音乐带《大花轿》，
　　　2、头饰
　　　3、花轿（跳绳栓在呼啦圈上）
活动过程
　　　一、观察、讲述，理解童谣内容
　　　1、小狗抬轿、老虎坐轿。
　　　（课件一）提问：
　　　①你们看，在一座山的山脚下有什么？（轿子），平时我们在电视上看到都是谁坐轿子的？（新娘子，小姐。。。。）
　　　还有有一些人抬着轿子，一走一晃，坐在轿子里的人很舒服，很快乐的。
　　　②你们猜一猜抬这个花轿的是谁呢？
　　　（课件二）教师:
　　　①奇怪了，平时抬轿的都是人，今天小狗怎么抬起轿来了。
　　　②你们数一数有几只小狗抬花轿。（8只小狗抬花骄）
　　　③今天，坐轿的又是谁呢？
　　　（放课件三）提问：
　　　①老虎坐在轿子里心里感到怎么样？（开心，舒服，快乐）
　　　②从哪里可以看出它舒服（高兴、快乐……）的样子来？（摇扇子）
　　　请一个小朋友上来学一学老虎摇扇子的样子。集体学一学
　　　2、老虎欺负小狗。
　　　（放课件四）提问：
　　　①哎呀！突然发生了什么事？（一只小狗摔一绞，）
　　　②小狗摔交了是开心还是痛苦？（学学小狗摔绞时候痛苦的样子）
　　　③这只小狗一倒，差点把花轿打翻，如果你们坐在轿子里看到小狗摔倒了，会怎么做呢？（把它扶起来，给他拍拍灰，我们要关心，安慰它）
　　　④你们猜老虎会对这只小狗怎么样？
　　　（出示课件五，）（老虎对它踢一脚）
　　　你们喜欢老虎的这种表现吗？
　　　出示课件六
　　　教师：
　　　“小狗气得汪汪叫，老虎却在干什么？”
　　　3、小狗对付老虎。
　　　教师：①老虎这么欺负小狗，小狗是不是很生气？你们快帮小狗想一个对付这只老虎的法子。小朋友可以和自己的好朋友商量，想一个好办法治治老虎。（幼儿自由讨论并交流）
　　　
　　　②你们的办法都很好，来看看小狗用的是什么办法。
　　　（放课件八）提问：
　　　①小狗想的是什么办法？（大家来学一学小狗是怎么抛花轿的）
　　　②小狗抬轿到什么地方往上抛的？（理解“山腰”）
　　　③小狗抛花轿时为什么还要喊“一二三”？（大家一起用力）
　　　④我们来学学小狗是怎么抛的。
　　　⑤结果会怎么样呢？
　　　（放课件九）
　　　教师：刚才我们一起讲了一件很有趣的事，我们把这件事编成一首有趣的童谣，名字叫（小狗抬花轿）
　　　二、完整学习并欣赏童谣内容
　　　1．完整欣赏课件《小狗抬花轿一遍。
　　　2跟着课件念一遍
　　　3．幼儿边看分布图边念边表演
　　　4．看着儿歌文字念儿歌
　　　5．鼓励幼儿用比较快的节奏念童谣，边念边表演。
　　　三、表演童谣
　　　提供头饰、花轿（跳绳栓在呼啦圈上），幼儿自由组合，九人一组，边朗诵童谣边走出教室。
附：童谣
小狗抬花轿

八只小狗抬花轿，
老虎坐轿把扇摇。
一只小狗摔一跤，
老虎对它踢一脚。
小狗气得汪汪叫，
老虎却在睡大觉。
小狗抬轿到山腰，
想个办法真正好，
一二三，往上抛，
老虎摔了一大跤。