拔萝卜 小班语言教案

活动目标：
      1.体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感。
      2.能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。
活动准备：
      老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠等手套娃娃若干；萝卜胸饰若干；
      《拔萝卜》伴奏音乐
活动过程：
      一、导入部分
      教师出示萝卜头饰，引出故事主题。
      教师：看，这是什么啊？（教师出示萝卜头饰）
      教师：这个啊是昨天有一个老公公种的一个萝卜，老公公每天都给它浇水、施肥，萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔出来，可是怎么拔也拔不动，后来发生了什么事情，你们想不想知道呢？那好，现在啊，老师给你们讲一个故事，就是有关这个萝卜的故事，小朋友想不想听？
      二、展开部分
      （1）教师操作手套娃娃，讲述故事，提出问题，引导幼儿正确回答。
      教师：老公公萝卜呀拔不动，我们看看，老公公会用什么办法拔萝卜呢？（老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠）
      教师：最后萝卜拔出来了没有啊？那是怎么样拔出来的呢？有谁一起拔的啊？
      教师：这么多人，人多的力量是不是很大啊？
      （2）再次讲故事，请个别小朋友用手套娃娃进行故事表演
      教师：那好，那我们现在也一起来拔拔这个萝卜好不好？我请一个小朋友来用手套娃娃表演。
      （教师请个别小朋友上来表演，请小朋友试着和老师一起讲，主要掌握“XX来拉，来拉” “‘嗨哟，嗨哟’拔呀拔，还是拔不动”这两个句子）
      教师小结：恩，人多的力量真是大啊？那小朋友想想再拔一次这个萝卜啊？那好，现在啊，我们大家一起来把这个萝卜拔出来！（教师引导全部小朋友一起分角色表演这个故事）
      三、结束部分
      教师引导全部幼儿一起表演故事。
      教师：这么大的萝卜，小朋友们有没有拔出来啊？萝卜拔出来了小朋友们开不开心啊？
      四、活动延伸
      将手套娃娃放进语言区，幼儿可以在那里继续边用手套娃娃自己表演并讲述故事情节。