小班儿歌 开汽车（二次跟进）
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增大字体小班儿歌：开汽车（二次跟进）
设计意图：
作品《开汽车》，儿歌语言精练，是一篇对幼儿进行交通安全规则意识渗透的好作品，符合小班孩子的年龄特点，适合小班孩子学习！
活动目标：
1、在看看、玩玩、讲讲中，理解儿歌内容，学念儿歌。
2、通过学习儿歌，培养幼儿从小遵守交通规则的意识。
3、乐意参与游戏，体验游戏的快乐！
活动准备：
1、音乐磁带、红、绿灯、行人图片。布置马路场景。
2、PPT。
活动过程：
一、导入，随音乐在教师的带领下自由活动。
1、今天天气真好，小司机们我们一起出去玩一玩！
2、准备好了吗？（好了）小汽车嘀嘀嘀，出发！
3、小汽车们安全到站，请靠边停车休息会儿。（坐到位置上）
二、观察图片，理解儿歌内容。
1、（砰！砰！踩刹车状）
2、发生了什么事？
3、为什么会撞车呀？（引导：观察红绿灯）
4、看见红灯该怎样呢？看见绿灯该怎样呢？
5、看到行人该怎么办呢？
三、教师示范儿歌
师：老师今天带来了一首《开汽车》的儿歌，我们一起来听听吧！
1、你们听到什么？
2、教师可以对有的话进行补充，学习儿歌。
四、幼儿学念儿歌；
1、集体学念儿歌。
2、请个别幼儿上来表演儿歌，加上动作。
[小班幼儿的思维还处在具体形象思维的阶段，他们能够用简单的语言把图意大致的讲出来，但是语言的简练程度和组织能力都不够，这个时候就需要教师的适时点拨和引导，教师进行引导提问，能够自然的把他们带进儿歌的学习中，掌握儿歌的歌词]
五、游戏：小汽车
1、小汽车们又要出发了，请你也要做一辆遵守交通规则的小汽车哦！
2、交替换红灯、绿灯、行人。
3、师小结:小朋友上街的时候要走人行横道，过马路的时候要要看红绿灯，我们爸爸妈妈开车的时候，也要遵守交通规则，注意安全。
附儿歌：
小汽车，嘀嘀嘀，开到东来开东西，看到红灯停一停，看到绿灯向前进，看到行人要让行。
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