数学活动 马路上的数字

活动目标：

1、知道马路边有许多的数字，了解这些数字所表示的不同意思。   

2、初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系。  

活动准备：

收集马路边的数字照片、幻灯片。  

活动过程：

1、出示课件，说一说这是什么地方？引发幼儿对马路边数字的兴趣。

2、幼儿互相交流。

2、集体讨论

3、小结  

4、猜一猜：通过讨论，知道马路边不同数字的意义。

（1）出示ppt1

A、这是什么地方的数字？这些数字表示什么意思？

B、幼儿模拟打电话。

C、出示不同出租车（让幼儿说说上面的数字）。

（2）出示ppt2

A、数字怎么变了？这些数字表示什么意思？

B、如果绿灯跳到3秒的时候，我们可以过马路吗？

（3）出示ppt3

A、老师还带来了三张照片，谁发现这些是什么地方？三个地方都不一样，但它们有一个相同的地方是什么？

B、这里的数字24是什么意思呢？

5、找一找：除了老师介绍的这些马路上的数字，你们还知道有哪些数字？

6、幼儿说说，巩固并了解马路上限速标志上数字的含义。