谁照的 教案集锦

活动目标：　　

1、体验观察位置不同所看到的图像也不同；　　

2、能确定特定场景中物体的相对位置。　　

活动准备：　　

幼儿围坐成一个圆圈，中间摆放一个物品（如娃娃）；图画纸、彩色笔若干；《数学》上P.15　　

活动过程：　　

1、引导发现　　

——教师将布娃娃放在中间，幼儿围坐在四周观察，并请坐在不同位置上的幼儿说出看到的是布娃娃的哪一个部位。（正面、背面、侧面）　　

——让幼儿相互变换位置，说一说现在看到的图案和刚才看到的图案是否一样，为什么？　　

2、观察画册《谁照的》　　

——让幼儿说一说图上有几幅照片。　　

——引导幼儿说出每幅照片分别是从哪一个方位照的。　　

——请幼儿将照片和摄影者用线连起来。　　

3、尝试体验　　

——教师引导幼儿每次从不同的方位观察布娃娃，组织幼儿进行初步的写生活动。