一起玩 教案集锦

活动目标：　　

1、能用测量、比较等方法感知半圆形的特征；　　

2、会正确使用操作材料，并遵守操作活动的规则。　　

活动准备：　　

大小、颜色均不同的圆形和半圆形若干，几何图形若干，圆形纸每人1张，大小不同的半圆形若干，彩色笔若干；《数学》上P.10　　

活动过程：　　

1、认识半圆形　　

——教师出示圆形卡片，幼儿说出圆形的名称和特征。　　

——教师将两张圆形纸中的一张对折后，引导幼儿发现圆形和半圆形的不同。　　

——教师引导幼儿从众多图形中找出半圆形。　　

2、寻找半圆形　　

——让幼儿观察画册《一起玩》，鼓励他们讲述画面的内容。　　

——看一看，乐乐手里拿的小伞是什么形状的？　　

——找一找，画册上还有哪些物品也是半圆形的？　　

——教师启发幼儿想一想还见过哪些物品也是半圆形的？　　

3、会变的半圆形　　

——请幼儿在目测和比较中把两个半圆拼成一个圆形。　　

——启发幼儿在大小不同的半圆形上天花几笔变成另一种图案。