拼树叶 教案集锦

活动目标：　　

1、能将物体的两个部分结合起来变成一个整体，初步理解整体和部分的关系；　　

2、培养幼儿分析和推理能力。　　

活动准备：　　

不同形状和颜色的几何图形卡片若干；剪刀若干；《数学》上P.7　　

活动过程：　　

1、分割、拼合图形　　

——教师出示几何图形，请幼儿分别说出其名称及特征。　　

——想一想，怎样把它变成两个部分？教师鼓励幼儿说出把一个整体变成两个部分的多种方法。　　

——教师引导幼儿用折叠、剪贴等方法将图形变成两部分，并启发幼儿用曲线、直线、折线、波浪线等创造性地分割图形。　　

——让幼儿将分隔开的两部分重合在一起，并引导其发现分开的两个部分能变成一个整体。　　

2、观察画册《拼树叶》　　

——说一说，哪两片树叶合起来能变成一片完整的树叶。　　

——想一想，
		方法拼树叶会又快又好？在幼儿充分探究的基础上，教师可引导幼儿发现通过观察被剪开树叶的边缘线，就能很快找出和它能拼成完整树叶的另一部分。　　

——请幼儿将相应的两片树叶连线，使其变成一片完整的树叶，数数共有几片树叶？