环保教育活动——我爱小草（大班）

活动理念：幼儿在与小草接触时，往往一会儿拔草、一会儿踩草，一会儿躺在地上打滚，丝毫没有爱护小草的意识。根据这些情况，我设计了以小草为主题的环保教育活动。

活动目标：

1、按感知—认知—情感的认识程序，引导幼儿感知各种各样的小草，初步了解草与人类、动植物环境的生态关系。

2、萌发爱护小草的情感，做出保护益草的行为。

活动准备：1、活动前让幼儿采集各种草的标本。

2、植物角里种有各种不同的草。

3、课件《草的生长过程》。

活动过程：

一、室外活动

1、草长在哪里。带领幼儿寻找小草，说说各自的发现。

2、草的形状、种类和性质。

①幼儿观察各种小草，讨论辨别不同形状的草。

②野草与草坪草有什么用。让幼儿观察野草和草坪草的不同，初步认识它们改善环境的功用。

③通过拔草感知草的根须对泥土的固定作用，了解草与水土的保持之间有什么关系。

3、草是谁的家。引导幼儿观察哪些昆虫住在草里，它们为什么选择草丛为家。

二、室内活动

1、草是怎样生长的。

①观看课件《草的生长过程》。知道草的生命力最旺盛，到处都能生长，了解草与人类、动物、植物、环境的生态关系。

②教幼儿种养各种草，如有根的、无根的、土生的、水生的、爱阴的、喜阳的等，了解草的生长规律。

2、我们怎样对待草。

引导幼儿自己谈想法，使幼儿建立起爱益草，除杂草，护草坪的观念。

3、小草工艺品。

教幼儿怎样用收集的草标本做工艺品，指导幼儿采集各种杂草进行粘贴，并尝试简单的插花、插草的艺术，既巩固了有关知识，又美化了环境。

三、活动延伸

1、找一个雾天或雨天，让幼儿观察雾中和雨中的小草，看看小草与平时相比有什么不同，是不是更加翠绿；有草与没草的土地有什么不同，从而获得小草能防止水土流失的感性经验。

2、种草、护草爱心大行动

家园互动，组织家长、幼儿到户外种植各种小草、小花，并制作植物护栏和护草标牌，向更多的人宣传爱护小草的环保意识。