小小班综合活动 水果乐园

设计意图：

水果是幼儿比较熟悉的，在各地的水果市场，我们都可以看到各种各样的水果，且取材方便，它的种类很多比如说：苹果、香蕉、梨子、橘子等。其中他们的颜色不同、形状不同，大小不同。本次活动中幼儿在参观果园讲述水果特征这个环节中可以了解一些常见水果的外部特征。

小小班的幼儿开始具有简单的分类能力，但只能做初步和简单的分类活动，分类能力还没有很好发展起来，他们的分类主要是按物体明显的外部特征如形状、颜色、大小等进行分类。本次活动中幼儿在“摘水果”和“送水果回家”的情景中，学习根据水果的一个外形特征——颜色的不同来对水果进行分类。

活动目标：

1、  学说短句“……水果是……颜色的”。

2、学习按物体的颜色进行分类。

    3、提高观察、思维和动手操作的能力，

活动准备：

教具：小火车一列、火车的音乐。

学具：水果食物、各种水果图片若干。

活动过程：

一、参观果园，学说短句“……水果是……颜色的”。

“今天我们要开着火车去帮果园里的叔叔摘水果。果园到了，里面有好多的水果，谁来说说果园里有些什么水果？它们是什么颜色的？”

幼儿学说：西瓜是绿色的；苹果是红色的；香蕉是黄色的等等。

二、送水果回家，学习按颜色分类

1、摘水果

“果园里的叔叔现在要请每个小朋友去摘两个不一样的水果，摘好了的小朋友去告诉你的好朋友，你摘的是什么水果，是什么颜色的？”（幼儿自由讲述）

2、举水果

“我这里也有各种颜色的水果，让我们一起来看一看谁的水果的颜色是和我一样的。”

“我这里有红色的苹果，谁手里的水果颜色是和我一样的，让我们一起学着小鸟来飞一飞。”

3、送水果

“呜呜呜……。是什么声音呀？原来是小火车来了。小火车知道我们小朋友帮果园里的叔叔摘了许多水果要送给远方的小客人，特地来帮我们运水果的。”

“这个车厢是什么颜色的，应该装什么颜色的水果，那红色的水果在哪里请举起来。”

“请小朋友把各种颜色水果装到和它们颜色一样的车厢里去。”（检查水果装的是否正确。）

二、品尝水果，结束活动

   “今天我们小朋友很能干，帮我们把水果都装上了火车，为了感谢我们小朋友，果园里的叔叔特地为我们也准备了一些水果，让我们一起来尝一下吧。”