快乐榨汁机 大班体育活动

一、设计意图

《纲要》明确指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”大班幼儿身心发展比较稳定，正是活动能力迅速发展时期对各项动作能够建立很好的条件反射，同时对于游戏的动作性、完整性较感兴趣，可以进行较复杂的动作练习。为了满足幼儿的身心需求，充分利用本土资源，我设计了“快乐榨汁机”这一体育活动，自然资源与体育活动的完美结合，让橙乡的孩子在熟悉的生活经验中体会体育活动所带来的乐趣，进而培养孩子坚强、勇敢的意志品质，并自由宽松的情境中练习翻滚、立定跳、平衡等动作，提高幼儿动作的协调性与灵活性。

二、活动目标

1．激发幼儿对体育活动的兴趣，以及培养幼儿坚强、勇敢的意志品质。

2．通过翻滚、连续立定跳与原地起踵自转5圈等的综合练习，提高幼儿动作的协调性与灵活性，发展身体的平衡能力。

3、让幼儿在自由宽松的环境中，体验创造与成功、合作与分享的快乐。

三、活动准备

1、方形垫子4个；自制高约30-35cm，宽15cm的纸壳障碍物8个，高约40cm，宽20cm的纸壳障碍物2个；自制自转呼拉圈8个。

2、课前让幼儿了解并观察果汁的现榨过程。

3、场景布置：（1）果园场景；（2）榨汁机场景。

4、音乐。

四、活动过程

1、热身活动。

师：“孩子们，我是可爱的脐橙姐姐，今天脐橙姐姐给大家带来了一个快乐榨汁机的游戏，你们想玩吗？（幼：想）那好！不过，脐橙姐姐有个要求哦，在玩之前你们要变成和脐橙姐姐一样可爱的脐橙宝宝，并练出好本领。你们有信心吗？（幼：有）我们现在出发吧！哇，这就是我的家—美丽的果园到了，你们瞧，这儿挖了许多坑，你们要找一个你喜欢的坑把自己种下去才能变成脐橙宝宝哦！”播放音乐，配合儿歌，让幼儿扮演脐橙宝宝，随着音乐演绎脐橙的生长过程，成熟后自由创编动作从“脐橙树”上脱落。充分热身。

附儿歌：春风吹，太阳照，脐橙长出嫩枝条。哗啦啦，下雨啦，张大嘴巴喝个饱。哎哟哟，刮风了，我向前摇向后摇，左摇摇来右摇摇，左摇右摇都不倒。太阳公公快来呀，晒晒花儿好结果。蹦蹦跳，蹦蹦跳，脐橙宝宝成熟了，脱掉绿装换金装。

（设计意图：让幼儿在角色扮演中即感受了脐橙的生长过程，又自然地完成了准备活动，让幼儿的身体运动开来，为下面的活动作好了铺垫。）

2、导入活动

师：“哇，你们都长成了可爱的脐橙宝宝，等会儿我们就要去果汁加工厂练本领，现在我们赶紧出发吧！”（带幼儿进入果汁加工厂）

师：“这里就是果汁加工厂，我们一起来看看这里都有些什么？这是清洗池，在这里脐橙宝宝可以把自己洗得干干净净的，谁来告诉脐橙姐姐要怎样才能把自己洗干净呢？这是输送带，脐橙宝宝可以从这里输送到下一个地方，宝宝们要怎样才能滚过输送带呢？这是筛选机，谁来说这关应该怎样过去？脐橙宝宝通过筛选机后就可以进入榨汁机了。”

2、选择性活动

师：“好了，现在请喜欢清洗池的宝宝站在这里，喜欢输送带的宝宝站在这边，喜欢筛选机的宝宝到这里。脐橙宝宝，姐姐告诉你们过每一关的方法都有很多种，等会儿看哪个宝宝想的方法最多啦！”教师引导幼儿自主选择一种本领（即过“清洗池”、“输送带”、“筛选机”）练习，并注意听到信号后交换练习内容。幼儿自由活动时，教师鼓励幼儿开支脑筋想出更多玩法，并互相交流经验。教师巡回观察指导幼儿练习，并对个别能力差的幼儿进行指导和帮助。

（设计意图：在自由活动中让幼儿与活动材料充分互动，即让幼儿熟悉了本次活动的器械，又充分发挥了幼儿的想象力与创造力）

3、讲解动作要领

教师小结自由活动：请个别幼儿示范自己的玩法后，教师示范正确玩法。

（1）过“清洗池”，练习两臂侧平举起踵自转至少5圈，不跌到。

（2）过“筛选机”，练习助跑屈膝跳过高度约35厘米的垂直障碍，能连续向前跳跃多个高35厘米、宽15厘米的障碍。

（3）过“输送带”，练习双手抱胸侧身滚。

（4）进“榨汁机”，让幼儿自由创编各种动作表现榨汁时的情景。

（设计意图：本环节教师示范与幼儿探索相结合，即明确了本次活动的基本动作练习，又调动了幼儿接受挑战的积极性。）

4、集体游戏

师：“脐橙宝宝们，你们的本领练得怎么样了？要不我们来试试吧！”先将幼儿分成四组，每组选一名幼儿完整示范一次玩法。教师进行评价后进行集体游戏。

（设计意图：目的在于让幼儿进一步明确动作要领，掌握过关流程。）

（1）游戏玩法：先将幼儿分成4队，每队5人，各队队员必须都翻过脐橙输送带，之后跳过筛选机，再到水池里转3圈洗洗干净，才能成为优质脐橙宝宝，并一起到达榨汁机里变成好喝的橙汁。

（2）游戏要求：

①幼儿应围着自转五圈，且不能跌倒。

②幼儿跳过筛选机时应不碰倒障碍物，若碰倒了应扶起后再跳。

③幼儿滚过输送带时必须抱紧身子。

④各队队员必须全部过来以后，才能到达榨汁机。

⑤到达榨汁机后，脐橙宝宝随音乐创编动作表现榨汁时的情景。

（3）第一次集体玩时，让幼儿初步体验过关流程，激发幼儿参与乐趣。结束后，师小结：“脐橙宝宝们，这个游戏好玩吗？你们高兴吗？那我们再来玩一次。不过，这次我们四队脐橙宝宝来比赛，按照正确的方法先过关的队可以进榨汁机，最后到达的队就不能进去了，你们有信心闯进榨汁机吗？”（幼：有）

第二次比赛。游戏可重复进行，次数视时间而定。

（设计意图：本环节是此次活动的重点体现，通过情境创设，让幼儿在愉悦的气氛中练习自转平衡、侧身滚、立定跳等基本动作，同时在游戏过程中体验体育活动的成功与快乐、合作与分享。）

5、放松活动

一起分享果汁。师：“橙汁宝宝们，这里有很多客人老师，我们把自己送给她们尝一尝吧！”幼儿间可结伴或邀请客人老师在舒缓的音乐声中舞动身体，做放松活动结束。