有趣的脸谱 大班综合活动

活动目标：

1、在观察比较中了解唐僧师徒四人脸谱的含义，感受脸谱的独特魅力。

2、能够用完整的语言描述唐僧师徒四人的脸谱特征。

3、体验绘制脸谱的乐趣。

活动准备：

课件、脸谱轮廓、记号笔、油画棒等。

活动过程：

一、 脸谱导入，认识西游记的主人公。

（1）猜声音。

师：我们先听一段声音，是哪个动画片里的人说的？谁在说话？

师：谁在说话？为什么？（课件点击）

（2）幼儿说一说其他的三个人。

师：孙悟空的师父是谁？叫什么名字？去西天取经的路上还有谁？就两个人吗，（点击课件）

（3）介绍西游记。

师：这四个人是中国神话故事《西游记》里的主要人物，对吗？

二、 观察孙悟空脸谱，了解特征。

（1）师：老师这里有三张图，找一找谁是孙悟空？

师：第一次，理由，你从哪里看出来的？

（3）幼儿逐步认识孙悟空的脸部特征。

（火眼金睛，尖嘴猴腮，如意金箍棒，祥云，猴毛能变化）

（4）教师小结：头上有金箍，额头有祥云、脸上有倒过来的爱心、两边有三根猴毛）

三、认识其他三人的脸谱特征。

（1）师：这三张脸又是谁呢？（点击出示其他三人）重点认识哪个是猪八戒？（鼻孔很大，九齿钉耙）沙和尚最大的特点？（胡子、兵器像什么，所以叫月牙铲）。

（2）这四个人有个共同的特征？什么？表示什么意思？

师：这圆点不是随便加的啊？代表着他们的身份，都是佛或和尚。

小结：这就是我们中国的戏曲脸谱。不同的戏曲，脸谱还不一样。但是有一点是相同的，就是脸谱上的每一个图案都有它特殊的意义，有的代表身份、有的代表长相、还有的代表使用的兵器。所以脸谱不能随便画的，如请你选择一个你喜欢的脸谱，你最喜欢最想画谁？为什么？

三、 教师提出要求，幼儿绘制脸谱。

师：孩子们，既然喜欢，就把喜欢的画下来，如果你要画孙悟空，你必须要画什么，（金箍，猴毛、桃子红色）别人一看就知道你画的是孙悟空，老师在后面准备了一些东西，你会发现有一些东西（金箍），有的要贴，有的要画，要抓紧时间画哦、

注意提醒幼儿不乱丢垃圾。

1、如果请你选一个，你最想画谁？为什么？

2、怎样让别人一眼就看出你画的脸谱就是孙悟空？要有？

3、介绍操作材料，提醒幼儿表现出每个角色的特点。

4、幼儿操作。教师观察、引导。

四：表演儿歌，结束活动。

师：画好了吗？给后面的老师看看，这些特征都有吗？相互看看，都不错。西游记还有一个非常好听的儿歌听过吗？播放课件，幼儿学习儿歌。

（1） 再仔细听一遍，仔细看好第一个是谁，第二个是谁？放课件。

（2）看好第一个是谁，第二个是谁？请你来扮演一下猪八戒、沙和尚，唐僧，现在要排队了，谁第一个？你的徒弟真多啊？念儿歌排？老妖婆呢？（出示面具）

（3） 小朋友边走边念，走一圈下去。