有趣的脸（大班）

活动目标：                               
　　1．借助相似造型，大胆表现与创造人物的五官；
　　2．在活动中激发幼儿大胆想象，勇于创造，体验创作的乐趣。
活动准备：

　　画有娃娃脸的16k画纸、记号笔、油画棒。
活动过程：

　　一、复习儿歌“给老师画像”
　　教师：刚才儿歌里的小朋友用了一种非常有趣的方法给老师画了一张像。今天，我请来了一位小客人（操作课件）它是一支小魔笔。瞧，小魔笔画出了一个什么呀？（娃娃脸）小魔笔还会变戏法呢。
　　二、学习与探讨。
　　（一）学习并理解“替换”的方法。
　　（演示课件）教师：变，变，变，你们看小魔笔把树叶变成了什么？（娃娃的头发）可是娃娃脸上的其他部分还没有变，小魔笔想请小朋友来帮助它完成。老师带来了许多好看的图片，（动画显示茄子、茶壶、向日葵、小鱼……）谁来说说你准备用什么来变娃娃的眼睛（鼻子、嘴巴）为什么？（师生互动，操作课件）
　　教师：瞧，这张娃娃脸一下子变的多有趣，多漂亮。象小魔笔这样画画的方法就叫做替换想象法。只要你觉的象都可以换。
　　（二）尝试用“替换”法设计主题娃娃。
　　教师：小魔笔还画了一张娃娃脸，不过没画完，想请小朋友帮忙用替换的方法画一个可爱的娃娃。老师这儿有许多水果图片，请小朋友用这些水果图片画一个可爱的水果娃娃，可以怎样画呢？（师生互动，操作课件）
　　（三）激发幼儿大胆想象，用“替换”法设计不同的主题娃娃。
　　教师：小朋友真会动脑筋，设计了一个这么漂亮的水果娃娃，老师这儿还有植物图片，天空图片和动物图片你们还想设计什么样的娃娃呢？可以看老师的图片设计，也可以自己想（幼儿自由讨论、发言）
　　教师：小朋友的创意很棒，老师也设计了两个可爱的娃娃，你们猜猜我画的是什么娃娃？（幼儿发言）你们猜的真准，老师就是这么想的。现在老师就请小朋友动动小脑筋，用替换想象的方法设计一个最有趣的娃娃脸。
　　三、幼儿创作，教师巡回辅导。
　　（一）鼓励幼儿大胆想象，体验创造的乐趣。
　　（二）帮助能力弱的幼儿想象、创作。
　　四、展示作品，互相欣赏、评价。